读书时长:30分钟
读书内容:41-50
41.智育的真谛:智育的培养不单只是获取知识，而是在获取知识的过程中，形成科学的世界观，充实精神生活。
42.怎样学习别的教师的经验:研究和观察有经验的教师，接着进行自我观察、自我分析、自我进修、自我教育，在此过程中形成自己的教育思想
43.怎样才能使儿童愿意好好学习:培植和发展学生身上的劳动自豪感，让他们看见和体验到在学习上的成就
44.给复式教学的学校老师的建议:多读书，到先进学校向那里的老师学习，去城市见识，去旅游
45.老师应当写哪些计划:课题计划、课时计划
46.关于写教师日记的建议:坚持写日记，会有意想不到的收获
47.怎样培养脑力劳动中的自我纪律:每天读书，听教师讲课，清晨学习，确定脑力活动制度，创造内在的刺激，挑选书籍，学会自制，不要闲聊中消磨时光
48.要思考，不要死记:学习的知识要通过思考后理解，再加以运用。死记硬背的知识记得不长久且不会运用
49.要让学生掌握学习的工具
50.学生负担过重的奥秘在哪里:没有理解过的知识死记硬背，日复一日，知识没学会，学习负担越来越重
1把学习当成手段，而不是目的，让孩子，能够对知识进行周转，会运用。 2讲课，要引起学生的智力积极性，让他们有兴趣。
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本文标题：《给教师的建议》
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