读书，不同的人有不同的目的，有人虚心求知、有人开拓视野、有人娱乐消遣、有人深究苦修…… 借用培根的一局名言，虽然不是十分合适，但也能说明一定问题：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩!” 读书是为“修身齐家治国平天下”而读。但怎么读书，不同的人有不同的见解，有的是“学海无涯苦作舟”，有的更提倡“头悬梁、锥刺骨”，而有的人读书提倡读书就要乐读。
读书一种心灵的洗礼，是一种高雅的精神享受。古人曾有一副对联：“无情岁月增中减，有味诗书苦后甜”。高尚和愚昧的最大区别就是除了物质的追求，还需要精神层次的滋润和升华。
人是需要自我激励和精神安抚的，而激励安抚的最好来源就是书籍。书是人类进步的阶梯，书是精神追求必不可缺的食粮。书籍富如大海，是源头活水的来源；书籍文字博大精深，可以让人从头到脚直至灵魂，都是精神愉悦的。面对美的降临，无一人能够抵制。书籍是伟大的，读书是高尚的，可现今社会为何还有很多的人远离书籍呢？这不得不说明我们的家庭教育出了问题。
现在社会生活节奏急剧加快，人的心理也浮躁起来，在为物质奔波的同时，精神没有跟上物质发展的节奏，以至于很多人忘记了读书。总是感觉生活的空间填充的满满的，找不出阅读的时间，好不容易有点闲暇时间，也被手机电脑占领。孩子跟随时间比较长的是父母，父母不阅读，孩子哪能和书籍做朋友呢？
有位妈妈很想让儿子学书法，孩子不愿意去，因为他根本就对书法毫无兴趣。妈妈问他：“你不喜欢书法，你喜欢什么？” “我喜欢玩，我就喜欢玩游戏，其他什么都不喜欢。”
妈妈非常愤怒：“我年龄大了，才不学习的，你才八、九岁，怎能不爱学习呢？你不学习长大以后的出路又在哪里呢”？
面对妈妈的训斥，孩子耷拉着脑袋，表面上是唯唯诺诺，心里面却是无动于衷的。孩子是家长的一面镜子，孩子对读书学习一点兴趣都没有，说明不爱学习的妈妈已经成为了孩子的“榜样”。
妈妈自以为自己成年人了，不用学习了，殊不知，学习是终身制的，活到老学到老。作为女人，学习最好的时候，是做学生和妈妈时，学生时代的学习能改变命运，做妈妈时的学习能决定两代人的命运。
作为父母，怎样学习才能成为孩子的榜样呢？其实好简单啊！只要你每天陪着孩子阅读就行了，孩子认真的读书，你也专心的记录书中的精华。就这样一个月，你的学习效果就已经出来了。父母在陪伴孩子阅读的同时，自己也会慢慢的爱上阅读，爱上阅读就爱上了学习。一个热爱阅读的妈妈，怎么能培养不出一个热爱文化、热爱学业的孩子？一个热爱阅读的孩子，比做很多试卷的效果要强很多倍。不为什么，只因为阅读里有正能量、阅读里有爱和感恩、阅读里有着幸福和远方。
爱孩子是动物的天性和本能，是老母鸡都能做到的事情。父母如果不把孩子领进读书的世界，那么千万不要说自己有多爱孩子了。没有书籍陪伴的孩子，精神世界是荒芜的、心灵会被一些空虚填充满，而造成这种原因的人就是孩子的父母。
我喜欢孩子特别是那些热爱读书的孩子。每次去书店看到那些认真阅读的孩子，我都会心生欢喜，为孩子高兴。
书中有神秘的世界，书中有游戏和玩具中找不到的，那种只可意会不可言传的快乐，只要是孩子，都会见了书走不动的。人有百样，有很多的家长，不说如何引导孩子，相反在千方百计的“阻碍”孩子的阅读梦。
在一次书籍展销会上，一个七八岁的男孩看到那么多的书，兴奋的“爱不释手”。他一口气挑出五六本自己喜欢的书，在这种情况下销售的书是相当便宜的，基本上是十元左右就可以买到一本。五六本书也就几十元而已。可是妈妈看到男孩手里的书，表情中竟有了些许愤怒。她开始唠叨孩子：“家里我给你买的书，哪里见你读过，那些书你不读，又买这么多的书，你肯定还是不读，既然不读又何必买这么多，就给你买一本，你想要就要，不要一本也不会给你买的。”几十元钱，妈妈的任何一件衣服，都会超过它吧。现在孩子用不到一件衣服的钱，换取这么多精神食粮，妈妈竟然没有支持，且对孩子唠叨不休。最终，左右为难的选择了一本书，我想这个可爱的小男孩，回到家肯定会像妈妈说的那样，对这本书也会置之不理的。一个对孩子买书能“厌恶”到这种地步的妈妈，怎能不把孩子阅读的梦想扼杀掉呢？妈妈既然能对书的感情淡漠到不可理喻的地步，孩子能真正爱上读书那才算怪事。
我发现好多孩子路过书店就爱跑进去，在书店内他们看见花花绿绿的各种儿童书刊和绘本，兴奋会从心灵透漏出来，小脸蛋会激动的红扑扑的，真的就像红透了的小苹果。找到自己喜欢的书，就会静下心来去阅读，孩子看书的那种聚精会神的状态，堪称是世界上最美丽的一道风景。他们像是哥伦布发现了新大陆，啊！世界上还有如此美妙的东西。对他们来说能得到心仪的书，比得到任何的奖励都要兴奋。
但就在这种情况下，也有不和谐的声音：“你连课本上的知识都没有学好呢，还要什么课外书？”“你能把书本学好就可以了，这些书有没有什么用，根本不用买”。“你买这么多闲书有啥用？还不如买本习题集呢？”“唉！你这个孩子也真是的，干嘛老看漫画书，不会读些其他有用的书吗？”“你看你看，老看这些无字书，看这书有啥用啊？”
一位小女孩对爸爸说：“爸爸、爸爸，和我一起猜谜语吧。”小女孩看的这本书是本无字书，无字书培养孩子的想象力的最好的工具之一。小女孩的爸爸一边看手机一边很不耐烦的说：“你玩这又有啥用？快借两本书回家吧。”我在他们旁边坐着，就对这位爸爸说：“无字书和有字书同样的重要，您就陪孩子玩会吧。”他说：“这孩子白搭，不喜欢看书。”我笑着说：“如果我们大人也能读书的话，那么孩子肯定会爱上阅读的。”孩子的爸爸不好意思的笑了，手机收起来，开始和孩子进入到了这本书的角色中。
我带孩子去的最多的地方就是书店，孩子花费最多的地方就是书店。我们经常去一家书店，一位妈妈是书店的员工，上班的时候经常带着孩子。可是我发现这个已经上小学的女孩并不读书，而且一次也没有读过，她宁愿在那里坐着发呆也不阅读。我和这位妈妈是很熟悉的，就笑着说她：“这里就是人间天堂啊！快鼓励姑娘看书吧。”妈妈笑了：“孩子不爱读书，我也没有办法。”我用调侃的语气：“妹妹，如果你做妈妈的先读书，孩子肯定会喜欢阅读的，要不这么好的资源都浪费了啊！”
没有一个孩子不喜欢阅读，可是孩子不是听我们怎么说的，而是看我们怎么做。是啊！一个每天都读书的父母，近朱者赤，他们的孩子如果不热爱读书那就怪了。相反，如果父母，特别是妈妈热衷于打麻将、看无聊的泡沫剧，拒绝阅读，那么近墨者黑，孩子看到的画面没有书，书又怎能吸引孩子呢？
读书是美好的，孩子对书的渴望是迫切的，但是因为父母没有感觉到读书的意义，就一口否定了课外书，就这样而导致孩子望书却步。其实，从小让孩子多读些“无用书”，反而更有利于孩子的学业有成。课内的知识毕竟是有限的、也是狭隘的，只有课内课外的知识结合在一起，才能让孩子对于知识更加系统的知识。
古人是热爱读书的。读遍万卷书，才有可能写出好的文章，所以才有，读书破万卷下笔如有神的说法。现代孩子真的不用读书了吗？做大量的试题就可以功成名就吗？答案是否定的。
课外阅读，从古到今都是非常重要的，社会发展了，时代进步了，不出家门就可以了解到天下事。网络的普及，吸引了千千万万的人，尤其是我们很多成年人，根本就离不开网络，很多的人离开一天网络就会焦躁不安，根本就没有感受到纸质书籍才是生命和事业的最终需要。我们千万不要小看了书在民族发展中的意义，一个不阅读的民族是一个没有希望的民族，而那些浅阅读、手机碎片化的阅读只能是生活中的零食。零食的营养是比较片面的，只有主食才是生命的需要，书籍就是一日三餐中的主食一样，那是营养所需、生命所需。
崔莱老师讲课提到一件事，日本50个小学生到泰国研修旅行，回国等机时，齐刷刷的拿出一本书阅读，所以说日本可是个可怕的民族。是的，不阅读的民族是个可怕的民族，因为不阅读的民族是个没有希望的民族。热爱阅读的民族，特别是从娃娃起就注重阅读的民族，同样是个可怕的民族，这样的民族，会遥遥领先的民族，是个发展的民族，同样是个兴旺的民族。
美国加州给孩子买一部手机后，就会提出二十多条忠告。崔莱老师还讲到，美国的孩子阅读起点是从十八个月开始绘本阅读。而我们中国的娃娃们，还有多少孩子没有被书香熏陶和启蒙呢?
现在全国正在普及传统文化和家庭教育，家庭教育中就有关键的一条，陪伴孩子，和孩子亲子阅读。我相信我们的祖国会越来越好，我们的大众会越来越重视读书，书籍也能普及到千家万户，但愿每个孩子都能享受到书带给他们的幸福。
我把两个孩子从小就引进了书的海洋，他们小小年纪时就已经对书爱不释手了。他们去邻居家或者去亲戚家，最爱说的就是：“阿姨，你家的书房在哪里？我可以看看你家的书吗？”女儿小时候，有一次我带她去邻居家玩，女儿读起她家的书忘了回家的时间，我一再提醒她该回家睡觉了，可是她依然“稳坐泰山”。最后她阿姨的一句话她听进去了，：“小妮，拿走看吧，什么时候看完了再还给我就行”。我们带着那本书回家了。第二天的晚上，当女儿把这本很厚的童话书还给邻居时，她大为吃惊，问：“小妮，你不会真看完了吧？”女儿点点头，邻居不相信，就提问她里面的内容，女儿对答如流，把里面的情节绘声绘色的描述了出来。邻居说这孩子怎么这么厉害。我笑了：“姐姐，不是孩子有多厉害，而是孩子爱上了书，既然热爱，又怎能不专注呢？而我所做的，只不过是一个引领者而已。”
有人问过我，怎么那么早就有让孩子阅读的这种意识？我说，我的童年没有一本小儿书，上初中时，我就从同学那偶尔借本书看，还会收到家里人指责，说我“不务正业”，那种对书的渴望一直延续到自己做了妈妈。我心想，一定要让孩子享受在阅读的摇篮里，而不是让无聊的电视陪伴他们长大，就是自己这么一个小小的心愿，在孩子身上实现而已。每当看到他们“享受”阅读时，每当听到儿子从书中引起的哈哈大笑时，我就为他们感到高兴。我做的这一切只是让他们快乐，从不要求他们的成绩。所以他们享受到的是书，只是书带来的那种美好感受。
是谁折断了孩子阅读的翅膀？是谁破坏了孩子阅读的梦想？我们成年人，对！就是我们大人。自己无知，也把孩子培养成了无知。就这样，好多的孩子陷进无尽的作业中，为分而学习、为上大学而做题……请问，孩子这样能飞多远？能飞多高
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