最近有一个很糟糕的感觉就是，书读得越多听得越多，越焦虑。
因此想到读书的四个阶段，不知道自己不知道，知道自己不知道，知道自己知道以及不知道自己知道。很显然我正处在第二个阶段，刚刚走出生活的舒适区，认识到自己的无知，什么都想学可是什么都没学会，所以才会有所谓的知识焦虑。
前几天参加一个沙龙活动，意外收获了书友的两个小故事，让我颇有启发。
有一位书友是基督教徒，她的妈妈在退休之后因为生活没有寄托，在女儿的影响下，也信了耶稣。于是妈妈每周跟着女儿一起去教堂做礼拜，一起参加唱诗班，不仅生活变得丰富起来，还意外发现了自己的音乐天赋。女儿给妈妈买了钢琴，年近六旬的妈妈居然自己对着五线谱学会了一百多首唱诗班的乐谱，女儿觉得不可思议，哇靠，一直以为老妈是个逗比，没想到居然这么牛逼。
其实这就是最简单的道理，兴趣是最好的老师，跟年龄无关，不管是读书还是学钢琴，只要有心，只要想学，满头华发都不算晚。
还有一位让我印象深刻的书友，分享的是她与自己孩子的故事。在她的孩子上初中的时候，突然出现叛逆期，当时这位妈妈用尽所有办法都不能够与自己的孩子有效沟通，她感觉自己遭遇有生以来最大的挫败。庆幸的是，在人生感觉最无力的时候，她选择了读书，通过不断读书学习，调整心态，经过半年多的时间，孩子终于向妈妈敞开了心扉，与妈妈达成了和解。
很多时候，我们一开始并没有意识到读书学习能带给我们什么，往往都是出现了一个问题，而我们当下的认知水平又无法解决的时候，人们才会想到去学点什么来改变现状。这很现实，但是又很有用。
不管是用音乐丰富老年生活，还是用读书重建亲子关系，你会发现读书学习的最终目的，并不是获取物质财富，而是帮我们解决问题，教我们如何做一个幸福的人。而幸福从来不是一种状态，幸福是一种能力，是一种通过终身学习不断发现快乐的能力。
意识到这一点，因为读书而产生的焦虑就会大大减少。
读书的过程就是不断升级自我认知的过程，简单粗暴点讲，就是不断发现从前的自己是个傻逼的过程。这句话很多人讲过，可见其普遍性。所以我们应该庆幸能够发现自己的无知，因为这是一种进步，明白自己的渺小，深知自己与更好的差距，才会不断激励自己一直向前。
那么，如何才能提高自己的读书学习能力呢？我想分享或许是个不错的方法。将输入的过程内化之后再输出，知识才能真正变成你自己的。古语云，独学而无友则孤陋而寡闻，将自己所学所感与人分享交流，在不同思想的碰撞下产生新的火花，完成又一次认知迭代，无疑是最有效的自我提升。
道理很简单，接受一个道理也很简单，真正难的是知行合一。
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