关于写作的思考
我追求写作目的是什么，我想写什么，我该写些什么。
这是2017年摆在我面前的问题。
01
我追求写作的目的将会明确，明确到脑海假想特定具体的读者，是为这些读者而写，将不断尝试站在他们角度，去追求简单易理解，在理解的基础上，达到我最渴望的互动与交流！
我从何时开始，内心就生出了一缕执念，想写点什么，还是人类本身进化的过程中，在时间的长河下，已经把渴望写点什么的欲望刻进了基因之中，形成了人类去勾画想象的世界永不枯竭的动力。
面对写作，我感觉是痛苦的。时时进入百抓扰心、抓耳搔腮表达不出之痛；常常陷入苦思冥想、绞尽脑汁般不会构思之苦。纵然，有那一刹那，感觉是灵感情绪涌上心头，像找到水龙头打开一般，文字像水一样源源不断敲出，形成一篇文章，惊喜万分，感觉爆表。但，过一段时间再阅读写过的文章，犹如狗屎，不忍直视，不知写的是什么，看不出想要与人交流什么，难怪无人阅读，无人问津，更谈不上所期待的评论与互动。
可为何这份痛苦摆在我面前，过段时间，我却总忘记这份痛苦，又忍不住偷偷去尝试写作，品尝这痛苦！然道，我喜欢自虐？
直到遇到新生大学开设的一门写作课，关于写作的一个观念，衡量文章好坏的标准，让我仿佛找到一丝答案。写作的本身就是要向他人传递清晰的、单一的、有逻辑的观点和信息，本质就是为了与人交流、分享彼此不一样的价值观、世界观，去互动、碰撞探讨解决一些问题。分享、交流与互动，这是我内心的需求，这种需求产生了对写作的欲望，拥有了写作的动力。
回过头看过去写的东西，呈现出太多自我感觉的东西。杂乱的信息，不严谨的逻辑，无明确的主题，零碎的自身流水账式枯燥经历故事描写，无不呈现以自我为中心的角度去叙述。这是一种傲慢的毛病，自恋自以为是的德性，沉浸在自己的世界中，拿自己当明星一样的主角光环，认为自己写点东西就很多人来看。这样写出的东西，丝毫不会让阅读的人有丝毫兴趣、丝毫收获、丝毫触动，更谈不上会吸引来互动与交流。
写作，就是为了分享、互动与交流。要想试图纠正自己写的过程中，总不自然忽视了读者的感受，不自觉就陷入自我为中心的角度，沉浸在以偏概全的自我世界，自己认为这样，世界也就这样的，感觉不到别人的世界是非常不一样的，我想到了一个尝试去打破这个困境的方法，那就是假想一个读者，或者从自己认识的人中，选定一个人，这篇文章将是以信的方式去叙述，是写给这个具体的人看的，而不是范围很大宽泛的读者，这样以信的方式叙述，或总能提醒我要关心这个读者，要从这个读者角度去想想该怎么去叙述文章。
以信类的格式文学体裁去写文章，将是我2017年要坚持去写的。这个想法来源于得到栏目《硅谷来信》。想想深圳十点读书会有那么多小伙伴，在简书上留下了那么多好的文章，不能只评论，评论类似的会让人习惯应付的赞美一番的一段话，很难深入展开。还得写信，这样才会强迫自己认真去品读十点伙伴的作品，这样才有时间去想从中学到什么，有哪些地方还需要去和小伙伴探讨一番。要写的信实在太多了，信这样良好与人进行互动交流格式的题材，也应该尝试在互联网时代，去继承、迭代，呈现新的变化。
关于写作的思考
02
2017年，鸡年，我的本命年，就让我勇敢的去想想吧！
我想写小说。小说让我读到到许许多多不一样的人生，让我感知到无数美妙的世界，让年少无知的我爱上阅读。看那么多小说，读了那么多故事，感知到那么多人脑海想象的有趣的世界。自己曾经也萌发出想用文字去创造自己脑海中的世界。可是曾经一动笔，才发现困难重重。早就搁置不敢尝试。这次又想起，而且又忍不住说了出来，这意味着就差实践了。
我想写自传。在一套英国教育8—14岁孩子的书上看到，再20岁之前尝试完成自传。这让我心思活络了，让我自己去写前二十年的自传，突然很颓废的感到没什么可写。如果30岁之前，定个目标完成一本自传，在接下来六年，为了能够让自传有东西可写，接下来自己该怎么办？
我想写诗。工业时代产生的教育体制，让我的想象力匮乏无比。整个人无不透露出工业时代诞生的产品，规规矩矩，像机器一样，无趣单调。唯有诗，看起来随意，读起来美妙，充满着不受约束的想象力。
我想写很多很多东西，这样就注定只停留在想上，时间、精力、所擅长的，都支持不了这么多想的东西，最终一个都完成不了。想写这么多，才发现自己有太多太多需要学习积累，意味着对自我的认识还不够。在这，要提醒自己，得选一个最重要的，专注去做。
关于写作的思考
03
2017年，我该写些什么？
回顾2016年，这一年，被一种输入就要输出的理念所引导，大多数以读书笔记，观后感，记录自己的阅读所得为主。翻看这些文章，感觉莫名其妙，发现一无所得。这些文章，大多还是传播作者的知识点，并没有形成自己的知识点，呈现出枯燥乏味。
输入就要输出的理念，在2016年开始去践行了。结果是让自己意识到自身阅读能力的水平，以及自身自律的情况，都挺糟糕的。但没关系，感觉到自身糟糕，也是一种进步呀！2017年，继续实践输入和输出，期待明年的今天比2016年有所进步，这就足够，也可以给自己奖励了。
2016年，从李笑来的专栏学到很多概念。其中，我列出三个2017年我该写什么的方向
教是最好的学习方式。
把文章注意力关注在自身的成长与所爱的人的成长上。
文章要尝试、学习并掌握类比的方法。
面对信息大爆炸时代，知识的更新速度太快，人不仅要去培养自己终身学习能力，还得训教自己教授别人的能力。教学相长，教是最好的学习方式。作为我，常常忽略教的能力，甚至从内心抵触去教别人，忽略是因为自卑到认为自己没有什么可以教别人的，抵触是源于教会徒弟饿死师傅这个不知从何而来的观念再做怪！
2016年下半年，书阅读少了，注意力主要集中阅读得到平台专栏的文章，微信公众号的文章，这些文章共同点，都体现在一个教与学上，分享自身擅长的知识期待能给读者带来收获，提出话题、问题与读者互动来彼此互相学习。这种专注于教与学的文章，我看到带给作者无穷的精力与激情，激励着作者持续的创作！这就是教的力量，分享的力量，给予的力量。
2016年，《时间的朋友》演讲，让我感知到，这个世界是越来越碎片化的，每个人通过网络进入到了另一个世界，时间花在你都不知道的地方修炼，你自身也是一样，身边家人朋友也不知道你在网上所吸收的信息，所修炼的是什么！你不要从自我感知出发，以为自己知道的，全世界也都知道。你所知道的，你的家人、朋友都不知道，然而，你有责任把自己知道好的，有助于其成长的知识教给他们。
这样写来，写作就越来重要！教的能力也就越发重要！要把自身也化成信息的过滤器，把你所接触到海量的信息，过滤出那些精华、好的知识信息，通过自己转化，转化能让你爱的人容易理解吸收的信息，这种转化过程，就是教与学！
类比，就显得更重要了！类比，就是找到别人容易理解的点来理解你所表达的意思！
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