写作，有没有速战速决的秘诀？答案是有，但就不能速战速决，只有多读多写才行。
俗话说得好:“拳不离手，曲不离口”。写作跟练武术学校唱戏一样，熟方能生巧。现在的小学生了，老师每星期才布置写一篇三、四百字的短文，那你想三五年能就想成为表情达意且文从字顺的行家里手，那是不可能的。因为语言有语言的规律，就像语法知识，把握规律，能不能举一反三，事半功倍？能不能纲举目张，以规律统率熟练。而那些划分句子结构、分析词性修辞手法的作业，令小学生负担太重，占了他们的时间，更重要的是令小学生以读写为枯燥无味的苦事，从此以后失了对读写的兴趣。语言主要是习惯而非道理，习惯有时简直就是“不讲道理”，所谓“约定俗成”者是也。恰如“很高兴”与“很不高兴”相反，为何“好容易”却以“好不容易”同义？学约定俗成的东西，就不能像学数理化那样只讲道理，除了熟也无他途。
难就难在多读多学，一是时间，二是环境，前者很容易理解或者就相当复杂，包括教写作文的心理因素乃至学校家长的心理预期等等。我们必须要主动去多写多读，而老师不过是一个辅助作用，又如老师的作文批改也不是那么重要，而且多半没有成效等等。
不畏浮云遮望眼，只缘身在此山中，我们必须下大力气认真的读，认真的写，只有这样才能提高写作水平。
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