2020——我的成长汉字

      静 。2020，我依然选它作为自己的成长汉字。

      抛开一切喧嚣，卸掉班主任的担子，静下心来，沉淀自己，除了工作，读、写是我的日常。

    统计一下，2020年自己共读了13本书，书目如下:《庄子的奔腾》、《月亮与六便士》、《教育是心灵的艺术》、《教育漫话》、《致语文教师》、《今天怎样教师》、《三体》、《苏东坡传》、《一个孤独漫步者的遐想》、《洛克菲勒给儿子的38封信》、《秘密花园》、《文心》、《寻找不一样的教育》。其中，《教育漫话》、《苏东坡传》、《三体》、《月亮与六便士》让我印象颇深。

      一年来，成功完成了简书日更365天的挑战。即便365天的永久徽章生成，写依然是我一天工作结束的最后一环。

      每日少则一百字，多则上千。一路写下来，偶有文字见诸报刊及个别网络平台。 4月份在市“新华”杯读书征文中，小文《追梦路上》或特等奖，5月份《婆婆》一文被当地刊物《蒲园》收录，9月份《周末的感动》被湖北省期刊《班主任之友》录用，11月份《那年初三的事儿》发表于我们当地工会主办的“长远关爱”公众号，12月份《回忆恩师》投稿《中学生阅读》拟录用……

    2021，欲逼自己一把，给自己再施压。要怎样?2021年今日此时，希望我可以欣慰回答。