文/李卫星
在知识学习过程中间会产生一些个体差异，由于个体差异的存在，在班级授课制背景下，如果老师不能关注到每一个学生差异的弥补，以其他的方式使孩子获得另外一个方面的补充，应该是一个可以允许存在的事情。但是我们还要看到另一方面，我们经常称之为补课依赖症。学生在上课听讲的时候就想着我今天还要补课呢，就使得上课的效率大大下降。还有一个问题，补课往往提高的是对题目的精熟读，但是对内容的理解力并没有提升。往往看到这样一种情形，补了一段，阶段性的小考成绩上来了，由于没有彻底领悟，没有真正理解，只是靠记忆把它记住了，只是熟悉一点而已，真正到大考的时候，成绩往往就下来了。
人作为一个生命体，一定是讲究张弛有度的，就算在高三，我觉得也应该保持这么一个基本的节奏，该跑步的时候就去跑步，该做题的时候就认认真真地去做题，该睡觉的时候就去睡觉。
优雅生活主要包括四个方面
第一个是你能够保有对美的感受力。
第二个是你在生活中能够欣赏他人的卓越，同时能够热情、幽默、平和、从容，这也是一个很优雅的生活姿态。
第三个是注重生活的品味、品质。这完全不是说你要穿名牌、上档次，而是说要在生活中显示出你的品味感，哪怕穿着非常朴素，但也要干净、整齐。
第四个是能够给他人和这个世界带来美感和快乐。
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