今天上午，在赵集中心校中学部五楼录播室，来自草寺中学的杨付军老师和本校的三位语文老师同台竞课。本次校际公开课，授课的四位教师都是县级骨干教师或学科带头人。
第一节课是文言文阅读，篇目是经典名篇《邹忌讽齐王纳谏》。本节课从文字文言文章文化设计教学，很好地体现文本要求，贴着学情设计目标，环节清楚，目标明确，课堂流程简约。
第二节是名著阅读推进课，篇目是九年级下册必读名著《儒林外史》。课堂是一节创新课，是一次落实名著阅读的课堂尝试。课堂只有三大环节:我们的阅读状况总结，阅读效果检测(儒林人物知多少，反感之人与原因，欣赏之人与原因)，未来阅读计划及任务安排。
课堂上老师引导，学生展示及阅读。
第三节是散文自读指导课，篇目是《昆明的雨》。老师引导学生从阅读提示出发，以“美”立课，指导学生品文中之美，悟句中之情。老师有创意地以现代诗歌导入，引导学生把发现的美的结果联结成诗，以写促读，引导学生自主合作探究自读。学生收获很大。
第四节课是散文诗名篇《海燕》，以读为主线，引导学生读海燕，品海燕，悟海燕，学习象征，获得启示。
四节课，选题各异，风格不同，有的老成稳重，有的尝试创新，有的激情洋溢，有的一字立课。听课的老师均给予好评。
但课堂艺术无止境，名师的课，也有遗憾。但本次活动给了我们许多启迪。
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