如何培养孩子良好的作业习惯？

上周日在孩子的语文辅导课上，通过家庭教育共创工作坊的形式，和一群家长共同探讨了一个问题：如何培养孩子良好的作业习惯。

通过百度“共创工作坊”了解到，这是一种头脑风暴的实战应用。团队共创法（Consensus Workshop Method）是参与的科技(Technology of Participation, ToPTM)方法之一。它是有效形成团队共识的方法，将主题叙述为明确的焦点问题，透过个人的脑力激荡、小组分享、组合意见、最后全体参与共同讨论等方式汇聚成为共识，已经在全球被广泛运用。

通常分为三个步骤：分组及宣布、独立思考、共创画布。通过小组讨论，收集大家不同的观点，然后对观点进行归类总结，最终形成达成一致的共识。

我觉得这个方法也可以用于我们的家庭遇到问题需要解决的时候。比如我打算周末邀约孩子和爸爸一起讨论话题：帮助妈妈解决写日记没有话题怎么办？看看他们有没有什么好办法。

步骤：
1. 准备——准备共创画布和便利贴。
2.头脑风暴——每人3-5张便利贴，每张上面写一个具体的关键行动，8-20字（用动宾短语）。
3.排列组合——讲自己认为最重要的一张卡片交给边读边贴在画布上。意思相近的贴在一起，全部贴完后整理，不能有孤儿存在，尽量归类或者放弃；总竖列控制在3-7列，尽可能不超过5个。
4.提炼中心词——7个字以内的动宾短语。
5.拟定行动模型——根据中心词形成核心行动计划。

在课堂上，针对小朋友们写作业磨蹭的问题，讨论得到的共识如图所示：

关于孩子作业，想说的是作业是孩子的事情，我们要引导孩子对自己的事情负责。
作为父母，要给孩子一个清净的学习环境，包括物的和人的，尽可能地在孩子左右的时候不要去打扰他，帮助孩子建立自己的作业步骤，适当地给予投其所好的奖励，引导他们建立自己地学习习惯才是一劳永逸地作业陪伴模式。