Day11内容：认识函数
一、回顾目标：
1.复习23号课程，学习24课程，早起完成。
2.一幅思维导图输出。
3.晚9点之前完成输出
4.提醒同桌打卡后分享、点赞、评论，拿到基础50分。
二、评估结果：
1.12完成
2.34未完成
三、分析过程：
1.早晨起来去很远处参加考试，晚上回来头疼就休息了会，想着没有打卡，起床听课，操作，提炼重点制作思维导图，计划复盘把前面内容都做个整理，结果发现新买的U盘有问题，前期做的思维导图和整理的文件都没有了，只显示个空文件夹，上次培训也出现这种问题，老的优盘内存小，但是从未出现过这种情况，特别生气，就去淘宝找商家，结果商品下架，店铺已经不复存在，感觉上当受骗了，就找淘宝客服投诉，投诉过程真是曲折又漫长，换了5个客服，还没用解决问题，浪费了我2个多小时时间，还没用解决，第一次对淘宝这么失望，最后发现我的节奏全部被打乱了，翻转课堂也开不及录制，赶紧回到正常轨道制作思维导图，简书打卡。
2.打卡过程中同桌问我今天考试怎么样，很暖心，昨天说了句她就记心上了，同桌已经早早完成了打卡，越来越棒了，我应该向她学习，进步。
四、总结规律
1.控制情绪很重要，不要把时间浪费在已经发生无法挽回的事情上。
2.先完成再完美，团队第一。
五、明日计划
1.复习24号课程，学习25课程，早起完成。
2.一幅思维导图输出。
3.晚9点之前完成输出
4.录制翻转课堂
5.提醒同桌打卡后分享、点赞、评论，拿到基础50分。
下面附上今天的学习内容：
一、函数的基本用法
1.什么是公式
是EXCEL工作表中进行数值计算的等式；公式输入是以“=”开始的；简单的公式有加、减、乘、除等计算。
2.什么是函数
简而言之，函数就是预先定义好了的公式；函数不仅可以简化公式，而且具有仅用运算符连接的一般公式所不能替代的功能。
3.数组运算的公式。
输入后按ctrl+shift+enter三键结束，可简单理解为多对多的应用。
4.循环引用。
直接或间接的引用自已，公式－错误检查－循环引用-找到循环引用修改即可
5.公式快速填充
1)拖拽填充柄 2)双击填充柄 3)CTRL+D 4)选择性粘贴
6.只显示公式（Ctrl+~）
7.公式调试（F9）
选中公式中区域按F9可返回结果，公式-公式求值-求值-可依次显示计算结果-如果中间有错误可快速找到：公式-错误检查-追踪错误/关于此错误的帮助
8.公式不运算
公式－计算选项－手动，改自动则会运算
9.一次性选中公式中引用的单元格
Ctrl+[ 快速找到公式引用的区域
10.监视窗口
公式-监视窗口-添加监视-选择区域-添加-监视窗口中能看到工作薄、工作表、所在单元格、值、公式等信息-修改数量监视区能看到变更，不用切换工作表来查看结果。
二、运算符
1.算术运算符：
＋－＊/％^完成基本的数学运算，产生数字结果
2.比较运算符：
=、>、<、>=、<=、<>比较两个值，结果为一个逻辑值：TRUE或FALSE
3.文本连接符：
&连接两个字符串以合并成一个长文本
4.引用运算符：
连续区域运算用“:”， 将多个引用合并为一个引用用“,”，取多个引用的交集为一个引用用“空格”
5.通配符
*任意多个字符，？单个占位符，占1个字符位置
6. 运算优先顺序：
括号（）→百分比%→乘方^ → 乘*、除// → 加+、减
三、函数
1.函数的插入方式4种
1）手工录入，直接输入=
2）编辑栏上的fx图标
3）工具栏上快捷录入-输入首字母-通过开头字母的提示-选取对应函数-TAB
4）快捷键：如ALT+=
2.查找函数的用法
1）插入函数窗口中-查找该函数-有关该函数帮助、转到-网页端关于函数的介绍和视频等可简单学习
2）插入函数时点函数提示
3.函数嵌套f(x)
两个或两以上函数综合应用：如TEXT和TODAY的嵌套使用，显示今日日期，IF和ROUND嵌套分析。
4.函数的学习思路
一定要打开拓宽思路，学会用其他另外的方法检查去校验，同样的问题用不同的方法解决，保证百分百正确。
四、常用函数
51个，如果能熟练掌握51个函数，基本能解决工作中遇到的大部分问题。
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