期中考试成绩,陆续出来了。
我班只拿了化学一个第一,语文第三,其它科目考得都差,包括我的英语,第五。不满意。
尤其是数学,平均分与最高的班级,差距竟然达30+分,刷新了我的世界观,从来没见过,一科的均分有如此大的区别。
到教室发了一通火。
实际上,我知道,这种粗暴的方式,解决不了根本问题,但我还是忍不住做了。
学生彬,中考660+分,进班第二名,这次,居然跑到40名去了。
找到他,问原因。
他还不知道,自己考得这么差,得知这个结果,有点吃惊。
彬自己认为,对各科时间的分配上,没把握好。
这样的孩子,其实知道自己的问题出在哪里,稍微点一下就好。
我就没有过多的指责他。
晚自习,在教室里,我把成绩在400分以上的同学,名字读了一遍。
分低的同学,防止打击他们自尊心,只字未提,但总体说了一下全班同学出面的问题。
我班同学,在语文这门学科,花的时间很多。
源于语文老师的魅力,语文课代表的配合。
这种状况,我要想办法来扭转。
希望孩子们在数学和物理上,能花更多的时间,这两科没搞好,后面的学习难以想象。
我现在,最难面对的人,是家长。
晚自习后,我已把成绩简表发到了家长群,上面没有名次和总分,只有单科成绩。
今天,计划给几个没考好同学的家长打电话。
跟家长商讨解决孩子问题的方法。
还要单个和分批的找一部分同学,分析原因,为后期的学习加把劲。
这届学生,是我历来所带班级中,成绩最不稳定的一届。
孩子们的学习习惯不好,坐在教室里,出工不出力的,很多。
现在,摆在我面前的,压力很大。
必须拿出全身的力气,集中精力,解决成绩问题。
这条路,不好走,但我,仍然要坚定的走下去。
为自己鼓劲!
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