忙得不可开交的一周终于结束了，周末的早上想好好的睡个大懒觉，没想到早上6点被楼上的钢琴声吵醒了。这个孩子在锲而不舍地弹琴，一开始是弹音阶，后来开始弹曲子。
不知道我是不是年纪大了，放在以前可能会生气，现在居然开始欣赏他的简单的曲子，想想那个孩子在和这些音符斗争。他都觉得现在的孩子过得很幸福，要吃有吃要穿有穿要玩有玩物质，生活极大丰富，但是人生就像孩子们手中弹的这个曲子一样，他们终将面对自己的各种坎坷，而他们内心所说的各种煎熬与痛苦是我们和他无法感同身受的。昨天刚刚看了一个新闻，一个初中生要跳河自尽，山东济南的交警挺身而出，嘶吼出的话让人落泪，结果虽然不错，孩子终于得救，孩子的哭声让人心痛不已，但是这个事件的背后却令人深思，已经不是出现一次这样的新闻了，孩子们究竟遇到了什么？
有人说是现在的孩子内心太脆弱，有人说是家庭和学校的教育不到位，还有人在诟病社会的种种，但是身处漩涡中的人，那一刻有多绝望，如同王源那首唱哭了的歌《世上没有真正的感同身受》
美国著名的发展心理学家埃里克森指出：青春期的核心问题是自我意识的确定和自我角色的形成。我是谁？我以什么方式融入社会？我的身体怎么了？这三个问题的答案，即构成自我的意识，并形成自我的角色，获得生命的意义感。
这个时期，孩子要依赖学校和家庭的认可，才能获得自我价值感建立自尊。为此，她需要刻苦学习，取得优异的成绩。问题在于，随着年龄和经验增长，他们逐渐发现，只把学习搞好，并不能给自己带来稳定的价值感。
现在请你想想自己是怎么评判你周围的孩子的。没错，很多周围人也是这样做的。认为成绩好的孩子，其他就会都好，这种光环效应实际上对孩子来说，是没有看到真实的他的存在，既是学习好的同学，也无法找到自己的位置。下面的连接是齐鲁晚报的官方报道。孩子就回来了，面对她的人生还很长，不知道这究竟是幸运还是不幸运，那些跳下去就再也没有回来的孩子是不是就真的没有痛苦了？
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就是死也要陪你一起，终于感动了这个孩子
昨天去查体才发现自己的身体并没有自己想象中那么好，毛病一大堆医生嘱咐，三个月之后复查。何尝孩子呢，在现代社会中成年人也在各种忙碌中迷失了自己，迷茫，焦虑，困惑一个这样子的家长，那如何再去教会孩子去面对自己的人生呢?
静下心来想一想，难道我们的人生就是过这样的生活吗？
荆棘上也要开出花朵
孩子终于练完了琴，我也写完了这篇文章。我想那稚嫩的琴声不仅叫醒了我的耳朵，还叫醒了我的人生，我决定自己掌握人生的节奏，弹出人生的旋律。从今天开始，关心自己的身体和灵魂，不再浑浑噩噩的被裹挟着生存，要真实的感受到自己活着，就像那农村夫妻在田埂上舞蹈 ，还有老年夫妻在逆境中翩然起舞。“生命以痛吻我，而我报之以歌。”——泰戈尔
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