把世界呈现给孩子

----拆解《何以为父》第三章

“你最自豪的是什么？”

“不知道！”

“你有什么优势？”

“不知道！”

“你有什么爱好？”

“不知道！”

“你有什么是偷偷努力做的事？”

“也不知道！”

“最近有什么开心的事儿？”

“No！”

这是我跟读初中的老大的对话，大部分孩子其实不知道自己想要什么，也很难知道自己的兴趣爱好。

父母遇到这种情况怎么办呢？

就这样不知道下去，感觉是在重复自己的过去，一生都在寻找自己的爱好，没有激情的日子日复一日。

要怎样培养和找到孩子的兴趣呢？

《何以为父》这本书，豆瓣评分8.1，作者迈克尔J戴蒙德，精神分析师，三十年临床经验的深刻分析成果。讲述了作为父亲，贯穿生命周期的父子关系，描绘了父亲成长阶段，从怀孕开始到孩子成年并如何面对死亡。其中就包含了父亲怎样怎样把世界呈现给孩子的方法。

图书封面

书中说：“小男孩和父亲之间这种充满活力的新型关系，虽说在其成长过程中出现得比较突然，但是其基本形态，在全世界各种文化的神话故事中却都能找到原型。例如，在一个印第安传说中有着这样的描述。一位母亲把自己的孩子快乐地搂在怀里说："我会抚慰你。"而父亲呢，则把孩子带往山顶，热切地宣称："这就是世界，我会把它呈现给你！"在古希腊，作为众神之王的宙斯，被描绘成"天上的父亲"，他端坐在奥林匹斯山上的天界实行着自己的统治。他霹雳在手，守护着世间的律法和秩序，维护着人间的父权和王权。在这本书中，作者会用一种以文化为基础的、更为传统的，甚至更具原型色彩的(archetypal）模式来探讨母亲和父亲﹣﹣母亲（或其替代者）扮演着孩子与其内在、情感世界之间的桥梁角色，而父亲，则充当着孩子与外在、物理世界之间的连接者。”

这个片段介绍了父亲通过把世界呈现给孩子的方式成为孩子与外界的桥梁。。

如果父亲不能起到桥梁作用的话，就会对外在的物理世界有认知障碍，影响孩子与父亲的关系甚至是与这个世界的关系。

如果父亲通过连接者把这个外在的物理世界呈现给孩子，让孩子更快更容易的融入社会。

要如何做呢？片段所说：“在古希腊，作为众神之王的宙斯，被描绘成"天上的父亲"，他端坐在奥林匹斯山上的天界实行着自己的统治。他霹雳在手，守护着世间的律法和秩序，维护着人间的父权和王权。”由此可以分为两个步骤：

①用雷达图盘点想要培养孩子的兴趣。

③父母自己先热爱这些领域，作为父亲积极投入和参与这些领域。

作为父母和长辈都可以用。

我记得小时候，家里插秧的季节，我们都会在田边看父母在那边忙前忙后，但是也是乐此不疲，而且在其中自然而然就学到了很多种田的知识。这就是在演绎这个过程，不过现在的孩子很难看见我们工作的样子，我们每年都有家庭日，这时候孩子都很高兴。因此下次有这样的机会一定要带上你的孩子，让他看见你工作的样子。

当然根据孩子的兴趣雷达图，对比自己的擅长领域，可以针对性的养育孩子的兴趣，比如我也是在孩子幼儿园的时候才开始运动健身的，现在在孩子眼里觉得这是我的爱好，这也间接影响孩子对于运动的热爱。

兴趣雷达图

对于开头的对话，由于这是孩子的家庭作业，于是我就根据自己对孩子的理解，给孩子填写了答案，最终孩子把这个答案拿去了，其中五个问题的答案他才修改了一个，其它都基本上符合他对自己的认识，当然其中也是作为父亲，把世界呈现给孩子，其中也包括对自己的认知。