一切人际关系矛盾，都起因于对别人的课题妄加干涉或者自己的课题被别人妄加干涉。
还记得之前讲过的人生课题嘛？
分别是工作、交友、爱，这三个课题，这也包括了我们所有的人际关系。
与同事或上级之间的关系，与朋友之间的关系，与爱人（亲人）之间的关系，一个个体在想要作为社会性的存在生存下去的时候，就会遇到不得不面对的人际关系，而处理这种人际关系，就是在处理自己的“人生课题”。
但是，往往在人际关系中，在处理的过程中，总是会遇到很多的烦恼， “意见不合、别人对你所作所为的干涉、对他人的不理解”，等等，会有很多的事件涌现而来，让你备受煎熬，受其烦恼。
比如在教育孩子这一块上，父母一个劲的把孩子供上了大学，只求望子成龙，以后能有大出息，所以呢，从小学开始，一切都被安排着井井有序，连学校、专业、甚至是在校期间的班干部选举都要多加干涉。
这样的孩子，长大以后会极度缺乏自主能力，也不知道怎么处理人际关系，因为在他的家庭环境生长中，就没有所谓的人际关系，只有“控制”，我让你做什么你就做什么。
就像最近挺火的一部电影《我经过风暴》，男主从小就是在充满暴力的环境中长大，从小就被干涉自己的人生课题，这让长大后的他也变成了这个样子，浑身充满暴力，我不让你做什么，你就不能做。如果出现了问题，那都是他人的过错，而不是自己，自己没有错。
这就是对他人人生课题的多加干涉所引起的一系列问题，故此，在《被讨厌的勇气》中讲到了一个核心说法，称一切烦恼都源自于人际关系，一切的问题都源自于人际关系的处理不当。
而想要正确的处理，就要进行“课题分离”这一办法。
课题分离就是我们必须从“这是谁的课题”这一观点出发，把自己的课题与别人的课题分离开来。
比如孩子学习这一件事，学习是孩子的课题，而孩子又不喜欢学习，这时候的父母就会对孩子进行控制，想尽一切办法让其学习，请家庭教师、上辅导班等等。
孩子不懂事不好学，父母就进行干涉，这无可厚非，但是，实际上，这已经在干涉孩子的人生课题，有了干涉，就会有了烦恼，因为这不是孩子自己的选择，但这又是孩子自己的人生课题。
如果想要辨别这是谁的课题，可以考虑一下“某种选择所带来的结果最终要谁来承担”。
如果孩子不喜欢学习，那么成绩就会不好，上不了好大学，以后就没办法更好的与他人竞争，这最后的承担者都是孩子自己，让孩子明白自己的选择会有多重要，要对自己的选择负责，这一点很重要。
所以，做父母的，可以不对孩子自己的人生课题多加干涉，但是要引导孩子的正确价值观，要树立一个好榜样，如果说你在家喝酒打牌，还教孩子好好学习，你说孩子会听你的话嘛？
在家庭中，父母的一举一动都会影响着孩子的思想，所以，一些坏习惯真得改了，毕竟不管是孩子还是大人，能够改变自己的只有自己。
关于自己的人生你能够做的就只有“选择自己认为最好的道路”，而别人怎么评价，那是别人的课题，你无法左右，我们要做的，就只是“不去干涉别人的课题，也不让别人来干涉自己的课题。”
这也是阿德勒思想的核心观点，在处理人际关系上具有划时代的意义。
看完文章后，想一下，你有没有试图去干涉别人课题的事情，或者被别人干涉的事情呢？
我想一定会有，只是我们从来都是想着不让别人干涉，却又使劲的干涉别人。
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