同学往事——华连代课

        那是一九八四年九月初的一天下午，我正在院子里收拾家务，忽然听到院门口几声狗叫声，顺着狗叫声望去，看见有俩个人推着自行车从门口路上正向我家里走来，定晴一看，是太平小学的两位老师。我热情的跟他们打招呼并请他们进屋喝茶。

        俩位老师坐下来后，一边喝茶一边说明来意，原来是太平小学校长派他们来找我，意思是想请我在太平小学贵子岗分班代课，他们详细介绍了情况后，也许是出自在学生时代就对老师的祟敬和对老师这一职业的敬爱，我竟然没有怎么思考和推却就欣然答应了。从此，我便开始了我平凡人生最为重要和难忘的一段从教经历。要知道，自从高考落榜回村务农已整整三年，这三年的酸甜苦辣相信与很多同学一样，不用叙述。而如今既然有做老师的机会，又能回到课堂，而且还可以站上讲台，尽管是代课，对我来说，那也是千载难逢的机会。

    小学分班教学是复杂和辛苦的，因为一、二年级是复式教学，既有一、二年级语文、数学，又要教各门技能科，既是班主任又是老师，还是分班教学点的负责人。孩子们又都是没上过幼儿园更没进过学前班的，刚开始，教学工作还真的有点吃力。有很多次都起过放弃教书、回家作田的念头，但看到孩子们个个天真、可爱，想到这些孩子的未来，一次又一次又促使我坚持下来。

      由于国家计划生育政策效果明显，分班的适龄儿童生源不断减少，到八七年下学期，分班的适龄学生数量实在不足以撑下去了，贵子岗分班只好并入太平小学校本部，我也自然并入太平小学继续做代课老师。在校本部的几年教学工作生活中，校领导对我关爱有加，和老师、同事们相处融洽。因为我这人天生开朗爱笑，孩子们也都对我特别亲热。记得有一年“六一”儿童节，学校要举行庆“六一”文艺汇演，要求每班准备一到二个节目。这对于没有一点音乐、文艺细胞的我来说，真有点为难。但作为班主任，学校布置的任务必须完成，只好硬着头皮上，在我的精心组织和排练下，我们班的同学们也十分努力，演出结束后，我们的节目还得到学校和同学们的一致好评，真令我意外和万分欣喜。为此，我在在工作和教学上更加努力，所任学科在学区曾几次排名第一，个人一次学区举行的粉笔字比赛获二等奖，并几次评为优秀班主任和先进个人，我一直以此为荣。不过好景不长，随着生源的逐渐减少，公办老师越来越多，教师编制终于满编。于是，一九九五年下学期，我和其他几个代课老师，离开学校、离开了我所喜爱的教师职业，结束了整整十一年的民办老师代课生涯。

        尽管这十一年的代课生涯、从教经历没有改变我的身份，也没有改变我在贵子岗务农的命运；但这段经历，这段教学工作经历是我人生中最为难忘、最有意义的人生历程。

同学往事——华连代课