2014年夏天小马幼儿园毕业了，打算继续上学前班的孩子需要到老师那里去登记。于是我问小马：“宝贝，你想继续上幼儿园呢还是秋天就上小学呢？”小马扬起小脸，看看我，问道“上小学中午可以回家吗？”没想到他问这么个问题，我说，“可以回家。”小马又问，“那妈妈能来接我吗？”“当然妈妈接你了，因为你的学校就在妈妈学校的旁边。”我笑着说。“哦，那我想上小学。”小马的小脸露出了会心的笑容。就这样，小马在他5周11个月就上了小学一年级，成为了一名小学生。
感恩上天，让我成为一个幸运的妈妈，孩子并没有上学恐惧症，也没有接到老师的投诉，说孩子搞小动作，或者是不守纪律等等。老师评价最多的就是胆子小，上课从来不举手，叫他回答问题的时候，声音也非常小，但是下课和同学们在一起玩耍就特别能闹，能玩，一上课就不吱声了。
小马的爸爸很不满意，开始教育，“不积极表现，你知道你会失去多少机会吗？”“回答错误有什么关系呢？谁都有犯错误的时候。”小马听了，一直点头表示爸爸说得很正确，可是过了一段时间，一问老师，老师说还是那样。我也有点着急，也开始教育： “老师都很喜欢你，回答错了老师也不会批评你啊！”“回答错了也没有关系啊！”小马眼泪汪汪地望着他的爸爸妈妈嘴巴一张一合，说个不停。看着小马不知所措的样子，我心疼了，自己先停了下来，然后朝老马一声咆哮，制止了他继续喋喋不休地说教。
临睡前和小马玩耍的时候，他最开心，在我怀里滚来滚去，我乘机问他，“宝贝，你为什么上课不愿意举手回答问题呢？”“我怕回答错。”他边玩纸手枪边回答我。“那老师的问题，你思考了吗？” “嗯。” “那你思考了，告诉老师难道不好吗？” “我刚想举手，别的同学都回答出来了。”“哦。”我一时不知道该说些什么。过了一会，我说，“举不举手你自己决定，但是老师的问题你一定要思考，明白吗？” “嗯。”他把一块床单披在身上，拿着手枪玩打仗游戏去了。
一天吃饭的时候，我逗他，“哈，宝贝，你真棒，考了95分，是学霸了吧！”“才不是呢， 考100分才是！”“那妈妈觉得95分也是学霸啊!”“那怎么可能？！”小马嘻嘻笑着说。
又一天，我和小马聊天。“宝贝，你觉得你有好奇心吗？”“有。”“宝贝，你有上进心吗？”“啥叫上进心？”小马问我。“上进心就是不愿落在别人的后面，希望自己越做越好。”“嗯，那我有上进心。”小马想了想。“宝贝有自信心吗？”“没有。”
小马不喜欢表现自己，更不愿意站在众人面前朗诵啊，唱歌啊，讲故事等等。人多的时候他很怯场，有时候战战兢兢，不知所措。我很着急，因为我深知一个缺乏自信心的人会活得多么卑微，灿烂的笑容不属于他，爽朗的声音不属于他，即使有一点，也不会那么真实。人生漫漫路，面对那么多的困难和挫折，一个没有自信心的人如何踏得过去？
“我觉得你应该多和小马玩耍，下下棋，打打球，谈论一些孩子感兴趣的东西，比如说，哆啦A梦啊，机器人啊等等，不要总是评价他的行为，不要总是说教，不要总讲大道理。”我对小马的爸爸说。
感谢上帝，小马有一个听得进别人建议的爸爸。他也意识到自己对于孩子有些严厉，挑剔的话说得多了一些，欣赏的眼光稍微少了一些。后来，我们就很少再刻意去“鼓励”他上课要积极回答问题啊，也没有再问他是否上课举手了。讲故事比赛，文艺表演也没有刻意强调让他一定要去参与。
我们两个人一起反思自我，我们发现自己对于孩子的考试成绩还是关注有些多，对于孩子的个人爱好和感受关注比较少。仔细想想，虽然小马不愿意在众人前表现，但是他有自己喜欢的东西，比如，他喜欢一个人折纸飞机，玩拼装玩具，几百个细碎零件，两个中午就拼成了一个机器人。这不，本学期末，小马迷上了玩魔方，每天放学的路上都在玩弄魔方，一有时间就看视频学魔方怎么拼，终于有一天，他刷刷刷几下就拼好了三阶魔方，爸爸忍不住笑了，说，“哈，不错啊，会玩这个，空间感受力应该不错！”于是，又给他买了一个四阶魔方，研究了三四天，又拼出来了。爸爸发自内心地又笑了说，“哈，佩服，爸爸可不会拼。”
体验到父亲欣赏的目光，小马比从前有力量了。寒假里爸爸给小马报了个羽毛球集训班，集训结束，打球的力量强多了，和爸爸也能打上一局了，竟然把妈妈都淘汰了，嫌弃妈妈打得不好了。呵呵。
又一天，我和小马聊天。“宝贝，你觉得你有好奇心吗？” “有。”“宝贝，你有上进心吗？”“有。”小马说。“宝贝有自信心吗？”“有。”
不管是不是真正建立了自信心，能回答出有，我很高兴。希望小马能真正地建立“我能行”这样的意识。要想让孩子拥有自信心，并不是天天在他耳边说 “你要有自信心啊，我们都支持你啊！你其实很棒啊！”这些话就能使他获得自信心，而是引导他做他擅长的事情，在做事情的过程中体验到他能行，他可以做到，他享受到了别人欣赏的目光，他就获得了自信，就不会再胆怯，害怕了。
童年是人一生的发展中非常重要的一个时期，这时儿童的自我意识没有真正形成，周围人对他的评价至关重要，尤其是父母，不管外界如何评价他，父母总是给与他正面评价，才会给予孩子真正的力量。希望下学期开学，能听到小马的好消息。
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