现在越来越多的人不在给自己的孩子讲神话故事？也许累了一天不想讲；也许是没有时间陪伴在孩子身边；也许是不知道神话故事所以不能讲；也许觉得神话故事是虚假的东西或者是其他的一些什么原因，总之越来越多的父母给孩子讲童话故事、或者寓言故事也不给孩子讲神话故事。我也试着想过其中的原因，也许是因为当下深灰生活的压力太大，不如早点交给孩子们学会丛林法则，谁还会在乎神话那种虚无缥缈的东西？可是我们不能不读神话，因为神话故事是虽然因为地域的原因各不相同，但是神话故事是每一个文明的源头！想要知道我们的文化起源就不得不从神话开始了解！
不知道从什么时候开始有了神话故事，也许从人类诞生的时候就存在了！无论我们读什么神话，都能感觉得到我们的祖先们对于未知的崇拜和对于美好生活的憧憬。 为什么会产生神话？我们先来看看神话里出现的神明，雷公、电母、水神、火神……等等，不正是因为我们的祖先不知道风雨雷电、水火冰霜、四季更替为什么会存在而想象有神明主宰者一切？而我们现在所拥有的智慧就是在祖先们对于世界、自然懵懵懂懂的憧憬中发展起来的，说神话是文明的起源也不为过，这是我们要读神话的第一个理由；第二，我们读神话故事的时候不难发现，神话故事中充满着人们正能量的向往！做了好事会得到奖赏，做了坏事就会有惩罚……这正是人们最朴素的愿望，这也是我们必须要给孩子度神话故事的第二个原因，我们要让我们的孩子在启蒙时候就知道，世界上有是非善恶的界限的；还有第三个原因，神话故事能体现一个文明曾经有过的政治文化等等多方面的内容，因为神话故事不是一成不变的，后来的人们会根据经历的社会经济状况将这些元素融入神话故事。以我国为例子，最早由盘古开天女娲造人的神话，再后来又逐渐发展出了玉皇大帝以及他的下属众神这样的充满了阶级划分的神话故事，前者像极了原始母系社会（“女娲载人”原始社会对于女性生育的崇拜）；而后者更像是步入封建社会之后的社会等级划分，神话也承载这一个文明的多样的历史形态，值得我们深挖。这三点不仅仅是我们必须给孩子读本国神话的原因同时也是我们应该重视神话的原因。
把我们文化的根留住，知道我们文化的起源，了解我们文化的历史，这些都是必须从孩提时就开始的，这也是我们必须要给孩子讲神话故事的原因。
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