昨天在学习群里抛了个问题:孩子问我可不可以预支7.5元零花钱买游戏币，我该怎么回应？我想听听大家的看法。我的顾虑是担心他开启游戏付费之路就一发不可收拾，以后还会有更大金额的要求，那个时候又该怎么办？所以想着怎么谈可以避免后续的一系列麻烦？
群里陆续收到部分家长老师的回应。
有说“不同意，我家玩游戏的前提就是不能花钱充值，我明确态度：该花的地方妈妈多少钱也不心疼，不该花的一分钱都不行。”
有说“建议不是从零花钱扣，而是让他把钱给你以后，你帮他买，我觉得只要是孩子攒下来的钱，他有权支配。”
有说“我觉得你也可以把你的担忧告诉他，问问他怎么不让你担心。”
还有说“我家开始，会让我给他开账号花钱，我每次都明确地拒绝了，并表明态度，免费的可以玩。后来，就不问我了。”
我还请教了陈玮老师，她跟随院长学习一年多了，感觉现在她面对任何问题都很从容，也把自己修成了家里的定海神针，我觉得她一定会有更好的应对办法，我给她微信留言，她当天傍晚就和我语音通话了，说无论孩子提什么要求，有什么问题，都先接住他的感受和情绪，嘉许他肯和你说这些事，可以给孩子充，但是要明确规则，比如既然预支了，就不可以再要了，还可以把你的担心告诉孩子，听听他怎么说，无论他说什么，都相信孩子。还可以借机和孩子谈零花钱使用和支配的问题，比如他攒多久就额外奖励他几元，总之，一个原则，表扬孩子好的行为，不惩罚孩子不好的行为。
晚上孩子回来，我如法炮制，和孩子进行了沟通，感觉自己话术还有待提升，不过结果是给孩子买了7元的游戏币，他承诺这周零花钱取消。我提了零花钱的奖励机制，但是他不太接受攒钱获奖励的方式，还是喜欢即时满足，那就尊重他的选择。
通过这件事，我发现我有两个改变，一是求助意识增强了，遇到问题懂得外求，寻求专业人士的帮助，而不是自己拍脑袋决定。
二是对孩子提出的需求敏锐度增强了，更加关注孩子这个人，而不是他的学习和行为。
虽然现在依旧不会举一反三，灵活运用，但随着学习的深入，我相信自己一定可以达到像陈玮姐那个境界，做家里的定海神针。
以上，记录自己学习前稚嫩的状态，希望一年后回头再看这些问题，自己能有新的思考。
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