时间来到了6月15日，阅读推广人学习，三天的集中授课环节，听了许多有趣有爱的绘本故事。
今天上午的主讲是来自深圳少儿图书馆的蔡焱老师，老师先从儿童审美开始分享，通过对经典绘本的解读带领大家去认识儿童的情绪，儿童的体验。
《大树上的难题》，讲述了一个孩子在风筝挂在树上以后，用鞋子去扔，又挂在树上，接着又用猫咪，梯子，房子去扔，全都挂在树上了，大家都一边笑着一边听故事，故事讲完，老师问：听这个故事谁不会笑？孩子不会笑。然后引导大家去留意绘本里孩子的表情变化，让大家看到孩子的焦虑。突然明白，有时候孩子们做的那些滑稽的故事，正当他们焦虑时，大家却哄堂大笑，全然没有同理他们的情绪。
儿童审美与图画书读书会策划
《田鼠阿佛》的故事，让我笑出了眼泪，冬天快到了，田鼠们都匆匆准备过冬的粮食，只有阿佛还在发呆，它说自己在收集颜色，词语，冬天好长，怕词语不够用，怕颜色不够用，开始大家都不理解，结果后来的一整个冬天，大家都被阿佛收集的颜色，词语滋养着过了一个美好的冬天。让我回忆起童年时代爱发呆的自己，跟其他小朋友比起来，我就像是田鼠阿佛，
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