36030 童艳芳
绘本讲师训练营【36期】 17/21 实践原创《是谁嗯嗯在我头上》【准备】
手工制作小动物头套、各种“嗯嗯”的图片
【导入】
1、 分发角色头套,让“小朋友们”自己选择,分别扮演鸽子、马、兔子、山羊等,提前剧透了。
2、 展示各种“嗯嗯”的图片,让小朋友们猜一猜并认领自己的“嗯嗯”。
【绘本讲述】
今天讲的绘本故事叫《是谁嗯嗯在我头上》。整个过程一直鼓励大家参与其中。首先,当小鼹鼠找到鸽子并质问它的时候,让扮演鸽子的孩子跟着我一起说出“不是我,不是我,我的嗯嗯是这样的”,然后出示自己的“嗯嗯”照片,以此类推。其次,翻页的时候让大家猜一猜,小鼹鼠下一个遇到的动物是什么?时不时地提到其他还没出场的动物,紧紧地吸引住其他人的注意力,让他们觉得下一个会不会是自己呢?以此推进故事的进行。
虽然是给大龄儿童讲故事,互动起来一点也不费劲,而且我还发现这真是一群幼稚鬼,真是一群童心满满的可爱同事们,因为觉得自己的戏份太少,还硬是要给自己加戏。结束后我没有做过多的延伸,就让他们简简单单地听完一个故事,热热闹闹地玩过一场游戏,也许这样的快乐在他们心里留下的更多吧。
网友评论