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【语文教学】一棵绿萝的独白(学生作品)

【语文教学】一棵绿萝的独白(学生作品)

作者: 吴老师教语文 | 来源:发表于2021-09-26 15:13 被阅读0次

【写在前面】

由于八班绿萝由于缺水枯萎,死亡,我以此为契机,布置了“绿萝事件”的写作任务,第二天开启展示模式,出现了不少优秀作品。今天,把黄韧同学的作品展示出来,和大家共享。

【学生作品】

                  一棵绿萝的独白

                  吴老师弟子  黄韧

大家好,我是绿萝家族的一个普通成员。众所周知,我们绿萝是“植物界的王八”——命大还好养,可即便这样,我还是英年早逝了。

在我离开其他兄弟姐妹后,我来到了一所学校,进入了这个挂着“七(8)班”牌子的屋子。

在这里,有许多小孩,黑的,白的,黄的,胖的,瘦的,高的和矮的,什么样的都有。他们每日在此读书学习,整间屋子都弥漫着书香味。

刚开始,在这种环境中我还很兴奋,拼命伸长枝叶,想为他们增加一抹碧绿,学累了就望一望我,缓解疲劳。可没几天,我就打蔫了,倒不是因为我懒惰,而是因为这群小孩不给我浇点儿水,一点儿水也不给我浇,每次我看见他们拿着一个水瓶拧开盖子时都万分激动,可最后,水却流进他们的肚子里。

一连十几天没给我浇水,我叶子开始变黄,原本在这群小孩头上的青青草原成了黄土高原,有几个小孩还贱兮兮的,没事摘两片我的叶子,痛得我真想打滚,可是我没有腿,不能打滚。

又过了几天,我已经奄奄一息了,感觉我要离开这人世间了。就在我意识不清时,一盆水泼了进来,我还有点儿迷糊,不知道怎么回事,又一盆水泼来,我才意识到有人来为我浇水了。

我拼命的吸收生命的甘泉,感觉这群小孩终于良心发现了。可是,从这次浇水后,我又等了十几天没人为我浇水,我才明白,这群小孩只是突然想起我才为我浇点水。

后来,我陷入了这种十几天浇一次的循环中。

有一天他们兴奋地拿走教室里所有东西,大包小包地离开班级。我还不明白怎么回事,直到几天了,他们还没有回教室,我才明白——这就是他们所谓的放暑假了。

他们走了,我那十几天一次的低保没了,换来的是更久一次的超低保,每次都是我就要碰到死神时,才会有一盆水把我拉回来,让我痛苦不堪。

但是,这次,超低保也没了。

终于,在一个雨夜,窗外是甘甜的雨水,可我在屋里,一点也喝不到,而超低保也迟迟没到。终于,我与死神接触到了。结束了我痛苦的一生。

唉,小孩们,你们带回了我,为何不能给我愉快而完整的一生呢?

【吴老师简评】

黄韧同学以绿萝独白的方式,写出了绿萝短暂的一生,从郁郁葱葱到枯萎死亡,表达了对这群孩子对它生命的漠视,暗含了不满与控诉,也是借绿萝表达对人类的批判。心理描写比较充分,算是很不错的一篇作品。

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