好好学习

我又回来了

时隔一个多月后再次打开简书，看着12月7日揩油未完成的学习笔记，心里满是焦急和遗憾。连续10月、11月两个多月的高压学习下，终于在12月初扛不住了。连续的感冒发烧，后来竟然跳舞还跳伤了腰，真真变成了半个残废。

修整了一个多月，我决定重新出发，而从决定到行动，又过了半个月。直到我看到了永澄大大的新活动：共读《好好学习》，我想，是时候了。（活动起源请见：mp.weixin.qq.com/s）

有许多机会使我重新拿起书本，打开微课，编写简书，但也伴随着许多的懒惰和阻碍，但只要永澄发号施令，貌似一切问题都不是问题，一切问题都是新的契机。

1月25日晚上，看着手机小小的屏幕，跪在卧室的瑜伽垫上，完成了将近两个小时的直播课后，我终于欣慰，自己没有把懒惰放大到2017年。

抒发了这么多感受，干货才是核心内容。

一、《好好学习》活动计划

活动安排

作为自己目前认定的导师，永澄的活动，我向来省去了质疑的部分，直接去匹配自己的学习成长需求。此次毫不犹豫的参加有几个需求动机：

1、我想要重新捡起学习，即使这并不容易，所以更需要一个内在接受度高的学习契机

2、我想要利用过年的假期时间，哪怕是每天翻翻书写写字，也不想荒废2016年里最后的自己

3、我想要再次跟上永澄的脚步，拉起小伙伴的手，共同前进

4、我想要系统的学习方法论，减少内耗

5、我想要家人看到，我不再是一个赖床、玩手机、吃吃吃的孩子啦

所以，我还有什么借口，拒绝《好好学习》呢。

二、我根本不会用的“检视阅读”

此次课程的第一个阶段：检视阅读 。

说起检视阅读并不陌生，《如何阅读一本书》看过两三遍了，彭小六的阅读进化训练有也参加过一期，但相对于主题阅读来说，检视阅读只知皮毛，毫无实战经验。

不过，是否会用检视阅读法，并非是不理解理论方法，而是缺少试错。没试过、没错过，何谈理解和运用。正如永澄所说：没有一定的阅读积累，不要谈读书的方法。

1、检视阅读的目的目标

并非所有的书都适合检视阅读，但检视阅读几乎可以读所有的书。

我们读书往往会有一些误区，比如最大的误区就是：我们认为一本书要从头读到尾。读书，对于我们来说是最快捷、方便、性价比高的学习方法，而书籍对于我们来说，应该是“顾问、医生”这样的角色，帮我们在遇到问题时解决问题，是我们知识储备的基石。

所以在不确定一本书是否适合自己，或者想要快速抓取一本书的基本信息时，便可采取检视阅读。

检视阅读最重要的是“快”，这个过程是要快速浏览，读知道的内容，不知道的直接“留白打问号”，千万不要掉入细节的坑中。检视阅读正是产生疑问和兴趣的过程。

2、检视阅读的前提

无论哪种阅读方法，主动阅读必是前提。在阅读的过程中，必须理清楚的四个问题：

（1）这本书是讲什么的？

（2）这本书的结构是是如何构成的？

（3）这本书讲的对不对、哪里对哪里不对，为什么不对？

（4）这本书跟我有什么关系？

而检视阅读有时可以解决前两个问题。

3、检视阅读五步法

（1）看包装

第一步，快速明细一本书讲的什么、谁讲的、适合谁看。

看书名

书名、主标题、副标题。如今的文章、书籍为了博眼球博销量，各种标题党，而有时标题甚至和书里的内容没多大关系，这时，主副标题就起到了补充说明的作用。

看建议上架类

这个注释一般会在书的背面，价格二维码附近。可以快速清晰一本书的归类，不过也有个别书籍没有这一项。

看作者

一本书是谁写的很重要，例如某个领域的顶级专家，那你说他的书要不要看，必须的啊；倘若是你不认识的人，那百度、豆瓣，各种渠道都可以认识他。

看书封/腰封

这个内容往往会有些销售量、评价、推荐等，不过在我看来也是博销量的，期中的含金量就见仁见智了。

看策划机构

看出版社

这两个内容有时也会决定一本书的质量。例如中信的出书大多偏理论类、湛卢的多是商业心理。出版社也是如此，往往一本书会由多个出版社出版，质量是一定会有差异，尤其是在外文翻译版本。

看版次印次

这个内容一般在首页反面的说明里，版次越多说明在更新迭代，印次越多说明销量好。

（2）看整体

在浏览过包装后，往往依然是个问号，那就需要我们对书的整体进行一个把我，来回答“这本书讲了什么，和结果是如何组织”的问题。

看整体分为两部分：看目录和看序言。

看目录

目录往往是一本书内容的金字塔，也会展现一本书的框架结构，同时稍加思考，便可推到作者写书的目的。

看序言

这里的序言，并非是各种大神的推荐序言，而是作者的自序。序言对于作者来说，更像是一个产品说明。说明里会介绍书的背景、初衷、主题、内容、期望等等。

（3）看细节

看完整体看细节，前面几部分往往在一两分钟内就可以解决，看细节就需要10分钟的时间，需要看索引和关键章节，寻找关键词，或者是书中反复出现的词。

（4）下判断

前面说过，检视阅读是产生疑问和兴趣的过程，那到了这一步，就需要下判断了，判断什么？

这本书值不值得读？用什么方法读？

这里需要我们对全书的内容和框架都有一定的认识，需要思考这本书与我的关系，我想获得什么样的结果，正如永澄反复强调的，任何学习前，明确目的目标。

（5）粗阅读

这个阶段需要15-20分钟，保持较快的速度浏览，寻找关键词和关键词之间的关系，再次明确主题和框架。

不过这个过程也是我比较头疼的，阅读的速度加快时，质量便有所下降，尤其是在没有阅读基础的前提下，所以说白了，刻意训练。

三、学习感受

永澄没变，还是那个老妈子

超时的直播课，而听课过程中早已忽略了时间的设置。一个多月不见，大大更加专业了，也会偶尔酷酷的，不过老妈子本性没变，哈哈。

归根结底，需要刻意训练

如今喜欢听干活，喜欢学方法论，不过对于缺少主动学习的人来说，又会缺少训练和试错的过程。但没有尝试，几乎无感。虽然在直播过程中，大大已经粗略的展示了《好好学习》的检视阅读过程，但我在当下没有产生太多的回应，当然在节奏上，不得不说，有些跟不上。

成长可以暂停，学习不能中断

在状态不好的时候，成长可以暂停，自我调整和修养，但绝对不是停止学习。放下容易，捡起来难，不逼自己一把怎么能行。

毕竟，年轻人，拼不了爹，只能拼命了。