早起上班，才发现高跟鞋的鞋跟坏了，只得翻了个塑料口袋装着，背着上道。
结果我花了整整一个中午的时间，才在街角一个偏僻的位置找到了家修鞋店，铺面位置很小，可以用“弹丸之地”来形容，仅能容纳一个人进进出出，就连修鞋的人，都只能站在门口等着。店主是一个老鞋匠，穿着很旧的围裙，上面兜着一圈儿修鞋的工具，带着一副镜片很厚的眼镜，看见有人来修鞋了，便提了一双临时备用的拖鞋摆在我面前，然后接过需要修理的鞋，回到店中，坐下，开始地修鞋。
“现在要找地儿修鞋还真是不容易，”我说，“跑了整整一条街，才看到您这独一家。”
“现在愿意来修鞋的人不多了，更多的人，鞋坏了，就扔了，换一双。”
我倒是个念旧的人，一双鞋只要没穿到无可救药，我都会找家修鞋店把它修好，然后继续穿着走。
“这鞋修好之后，不会漏水或者留痕迹吧？”我还是有些不放心，毕竟是心仪的鞋子。
“放心，几十年的老手艺了，修好之后跟新的似的，保证你看不出来，而且还耐穿！”
老鞋匠一边说着，一边把鞋子修好了，纯手工，一针一线一挑一刀，全是手工修补，用最简单的刀和针线，小心翼翼地将一双高跟鞋就这么修好了。
跟新的似的那是不可能的，不过，修好之后的鞋子确实和新买来时一样，走起路来丝毫不累。
于是我爽快地付了钱，离开了这家小店。
修鞋铺越来越少，意味着这些老匠人越来越少，老鞋匠说得也没错，鞋坏了为什么还要修呢，扔掉换一双新的不是挺好？也许这就是这种老匠人越来越少的原因吧，因为谁也不愿意再花几十年的时间，去磨练一种手艺。
现代人崇尚全面发展， 肯静下心来刻苦钻研一门手艺的人已经很少了，就连我儿子都被我们夫妻俩撵得遍地撒网，重点培养，要想静下来学习某一项学科，基本不可能，比如儿子在一边玩积木的时候，我们可能会在一旁提醒他，应该学英语了，或许他正在唱歌的时候，我们会在一旁提醒他，应该学数学了，或许他正在拿着蜡笔肆意创作的时候，我们会提醒他，应该练字了……
或许我们应该让他就专注于某一感兴趣的学科上，像那些老匠人一样，就热衷钻研这一门学科，把别的都只当做一种辅助和一种陪衬，是不是会更好呢？
这大概是不可能的，现在人信奉着技多不压身，打造复合型人才，等到我儿子长大成人的那个年代，大概追求的是把一个人当做一个团队来用也不是什么问题了吧。
所以，老匠人的思维，可能是真的落后了。
但是安心去钻研某一项学科，在现代这个浮华的社会里也不是不可能的，我们并非全都是24小时连轴转的人，总会有那么一点点的私人时间和私人空间，当真是铁了心要去钻研的，时间嘛挤一挤总会有的。
在工作生活和教育孩子的同时，我是不是也应该拿起自己某一项曾经钻研过的东西，继续钻研下去？
关于学习的段子：
儿子：妈妈，为什么你要教我背古诗和成语？这些在我们说话的时候又不会用。
我：那请用一句话形容你爸。
儿子：我爸很帅！
我：除此之外？
儿子：我爸很棒！
我：然后呢？
儿子：没有了。
我：如果你学好了古诗词和成语的话，当别人问起你这个问题的时候，你可以这样回答：我的爸爸是一个很帅的老师，他学富五车，出口成章，胸藏文墨，桃李满天下。
儿子：(՞•Ꙫ•՞)ﾉ????
他爹：小朋友你是否有很多问号……
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