Roses in a Vase By Mark Senior
爱，是作为一个人的正常需求，无论年龄，小到肚子里的婴儿，大到百岁老人，无不如是。但你要是在学生的年纪恋爱了，你就准会陷入一个——似乎为社会环境所不容，但你偏还要坚持——怪圈，在这圈里爱是耻辱柱，会被老师、家长斥责，会被同学编排。
其实，恋爱和对其他任何一件事有兴趣并没有本质区别，你爱上玩游戏，爱上打篮球，和爱上一个人，都没有任何值得斥责的成分。人们斥责早恋，但又在你年龄“合适”的时候催婚，这两者所蕴含的逻辑其实是一模一样的，都是要替你做主，要你按照他们铺设好了的人生轨迹过这一生。他们的初衷当然是为你好，因为学生年纪，不仅容易冲动，还总是不顾自己的未来，当遇到人生分岔口的时候，做不好取舍。如往小了说，你恋爱了，那接下来这一个小时你是把你的课业先完成还是继续和对象腻歪？往大了说，你和对象约定一起考大学，你考上了，对象落榜了，那你是去读还是选择陪对象呢？人们总是不相信自己的孩子能够做出对自己未来好一点的决策，所以干脆一刀切，这种方法被沿用得太久了，以至于都成为了一种传统甚至于“礼制”，形成了这个根深蒂固的怪圈。
然而，这种过于极端的教育方式终究不可能适应大多数人，只会有益于少数的幸运儿，而残害大多数青少年。早恋问题的本质并不是爱的问题，而是成长的问题，是要开始学会自己料理自己的当前和未来的问题。禁绝了早恋，也就禁绝了爱和成长，然而这两者作为人却又是绝不可能被禁绝的。
如果孩子恋爱了，你要做的就是后盾和智囊团，必要的时候也可以是保镖，帮助孩子认识爱，认识决策以及后果，在没有伤害的基础上给孩子自由。限制孩子的成长，短时间或许可以奏效，达成所谓的目的，但是成长之路，谁也无法代他人趟过，在你有能力护航、孩子还小的时候不让他成长，难道就是为了孩子独自生活时让更加残酷的生活教他成长么！
祝平安！
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