学游泳🏊🏊🏊🏊🏊🏊🏊🏊

爱人总看我不停长肉，急在心上。一直总想找个办法能让我动起来。

清明那天，表妹两口子来访，说到妹夫与我同病相连，表妹为他在附近游泳馆办了张1000块不限次的季票，想让他也运动起来。

爱人听了骤然大喜。

可妹夫也有他的苦衷，他是只旱鸭子🦆，根本不会游泳。爱人极力称是，表妹看我也有此内需，便极力让我也办一张，教妹夫学会游泳。

爱人当即向问好价格，财政随即划拨到账，也毫不犹豫为我办了一张。

周末阳光明媚，我和妹夫装扮停当，反复跳动一阵，做好预备动作，以防入水后突发抽筋儿，以防不测。

准备停当，纷纷下水。我先游了近50米适应场地，妹夫不是坐在台阶上发愣，就是谨小慎微如履薄冰的试着水深，就是不敢下到深水处。

其实，这个泳池最深处不过一米七，即便他1.6米的身高下去水也不过才到鼻梁。可他愣是不敢涉险冒进。

我的本领是初中时期学来的，老师不正教，学生也没心学。班主任进教室便道：“不喜欢听课，门没关，可以自由活动”。我和几位早已厌倦的同学便如出笼的鸟儿一般，直奔学校旁边的蓄水池，海阔凭鱼跃了。那是我少年最快乐的一段时光。

从初二到初三毕业，两年的时光，我先后学会了狗刨儿，自由泳和仰泳。长宽二百米的正方形蓄水池，我都能一口气游个来回。

期间分别使用自由泳、蛙泳、和仰泳三种游姿，变换着使用，得心应手。

我尤其喜欢蛙泳和仰泳，离岸时采用自由泳，反复摆臂累了，便可调整为蛙泳，双手向前不断分开水流，后边两脚呈青蛙状，同时分别向两侧后蹬分水，配合呼吸，一路向前。

蛙泳一旦感觉双手累了，便可以改为仰泳，游离水岸视线。游至池中，还可以仰面朝天，把十分坚挺小鸡鸡露出水面，仰视天空的白云朵朵，一片蔚蓝，好是惬意。

回到池边，我让妹夫自己先演示一遍他的水中动作，做好调查研究，再对症下药。

他的主要问题一是胆怯，其次是还不懂得游泳的原理，最后就是水中手脚相互间的配合还不能协调。难以支撑起他身体的重量，造成他的心理胆怯和畏惧。

我对他道：“老弟！想学会一件事，先要掌握它的原理才行”。妹夫点头称是。接着还是一脸懵的跟一条黄花鱼似的溜边儿摸索。

我问他：“物理课上你可学过关于浮力的阿基米德定律？”他说：“学过，不过早都忘了”。

闻听此言，我不禁愕然。看来我还要先帮他恢复理论基础才行。

我进而再问他：“比重你应该知道？”他不假思索地说：“看你说的，这个我再不知道，我不是白活人了吗！”我点头称是。

见他一时还难以下水，我便与他同坐在台阶上以闲聊的方式帮他对游泳的原理建立理解。

我对他说：老天造人，就是那么神奇，人的体重浸泡在水里，如果你的手脚停摆静止不动，人就会瞬间淹没进水里。妹夫点头称是。

我进而再讲：“其实，学习游泳，与人过日子异曲同工，手脚都不能懒惰，一旦懒惰，就会沉底。身子一旦入水，只有学会手脚与身体有节奏地配合起来，不停拨动水流，让水通过流动产生浮力，才能支持你自身身体的重量”。我眼观目测，感觉他还是在云里雾里，没有听懂。

我继而再讲：“水的比重是1，而成年人，正常呼吸状下的比重平均值为0.96，在吸气状态时为0.96；呼气状态时为1.04）。”

“所以说，人在游泳时频繁的呼吸换气很重要，呼气的时候，人的比重大于水，必须要手掌配合起来击流划水不断制造浮力，才能支撑身体浮在水面”。

我接着跟他说：“这就是我们初中物理学到的，浮力等于物体液体排出的质量”。

听到这儿，妹夫顿如醍醐灌顶状惊道：“经二哥这一说，我明白了，这里边原来还有这么多道道儿啊！”

说到这儿，他大胆进入浅水区试水，我也说累了，看到他的状态已经比刚下水时有了很大的改观。初见成效，我很开心。

（我写累了，我想休息一会儿继续…）