《教师不可不知的心理学》读书反馈

3.23《教师不可不知的心理学》读书反馈p10-33

·基模

个人内在会自行建构一套认知系统,而且个人会使用这套系统来处理所接触到的信息。因应不同的情境,基模会不断地修正、改变,甚至是创造新的基模来解释一个全新的问题。

·观察学习的过程中,个体会经历四个阶段:( 1)注意(attention);个体观察到某个行为,并且以自己的想法来解读这个行为;(2)保持(retention):将某个行为经过内在编码之

后，存在自己的记忆之中;(3)再生（reproduction):将自己记忆之中,楷模所表

现的行为,用自己的方式表现出来;(4)动机(motivation): 当行为习得之后，会在日后适当的时机,主动表现出来。

一定要有自己的想法。