在小狮子网络面试的最后，关于安妮老师提出了几个思考问题，这几个问题其实是我们跟随沪江学习以来一直在感受在思考的问题。
关于安妮老师几个思考问题的微思考
为什么这两天会如此感动？
从来没有这么近距离的接触过这么多优秀的老师、校长。平时除了听专家讲课，在小打卡里分享零散的听课感受和思考，并没有这么集中地、全面的聆听大家一路走来的勇敢故事。只知道自己在听课学习、实践中遇到过很多的困难，觉得自己很努力地在坚持，在成长。
听到大家的勇敢故事，首先是引起了强烈的共鸣，在他们的故事里找到了努力的影子。其次是感动和震撼，原来他们默默地付出了那么多，原来他们克服了更多的困难，原来他们那么勇于尝试，勇于突破，勇于挑战。深深地佩服和惭愧。第三是备受鼓舞，有一群志同道合的同行人，感觉到了无数的可能性，她们的勇敢故事深深地打动和激励着我们去更加努力。
为什么没有任何报酬依然愿意坚持学习？
我们每个人其实内心里都有一些向上的种子。支撑着我们努力的有很多原因，有的人为了得到奖励，有的人为了得到大家的肯定和赞赏，有的人为了不被身边的落下，有的人出自于自己的目标的梦想，有的人为了实现自己的价值。其实可以分为两类：一类是受外驱力的鼓舞，另一类是内驱力的驱动。没有报酬，仍然能坚持不断的学习，首先来自于外驱力，想得到肯定赞赏。
其次更多的来源于内驱力，想看看自己的可能性，来自于学习带来的乐趣，带来的成长，发自内心的需要，迫切的追求，先实现自己的价值。这也很符合马斯洛的需要层次理论。
为什么不用付很多钱、青椒和互加能深度的影响和改变孩子？为什么少花钱或者不花钱的学习会如此受欢迎？
我觉得这两个问题问题本质上是一样的。首先我觉得孩子的改变来自于内心的渴望。青椒和互加激发了孩子们内心的动力，带领他们看到了更大的世界，让他们激动、兴奋，让他们不再满足于现状，想要看更大的世界，想要无限的可能性。
其次，这要归功于青椒课程和互加课程的科学性、趣味性、合理性。归功于沪江团队和为这些课程努力的台前幕后的伙伴们的付出，才能让孩子们感受到互联网带来的新时代、新世界、全新的体验。
这一切并没有花费很多，一根网线，一台多媒体，便将山里的孩子连接到了城市，链接到了未来，多么神奇，多么值得期待和畅想！
学生如此，老师们也是如此。通过这样的课程，我们有了很多美妙的遇见，连接到了我们平时没有见过没有接触过的世界，也看到了无数的可能性，这令我们感动、感叹。令我们激动不已，激发了我们内心的动力，唤醒了内心的力量，想要勇敢的尝试，努力的成长。
为什么村小可以承载教育梦想？
这个问题对我来说有点深，我的理解很浅显。我觉的村小的成长和城市学校的发展一样的重要，一样的需要政府、教育管理者、老师和孩子们的共同努力。所以也一样的可以承载教育的梦想。不同的是村小的硬件设施、软件技术、人员的配备、生存的条件上有所落后，所以在梦想的道路上走的有点艰难，越是艰难，越能考验我们的努力、坚持、和勇敢。
即使艰难。很多的乡村教育者、普通老师们还是一直坚守在乡村，任劳任怨、兢兢业业的挥洒着汗水、泪水，也一样发生着无数感人精彩的教育故事，打拼着教育的新天地。承载着教育的大梦想。只要你愿意去努力、去学习、去尝试、去坚守。那么这里就有你的大梦想和美好未来！
关于安妮老师几个思考问题的微思考
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