首先，告诉孩子钱是怎么来的
钱不是大风刮来的，而是父母付出劳动，千辛万苦挣来的。
跟孩子说挣钱，他可能感觉很模糊，可以带孩子到自己的工作单位，在自己的岗位上体验一天，感受其中的忙碌、繁杂和辛苦。
并告诉孩子这一天能挣多少钱，让孩子把劳动时间、工作类型和钱的数字对应起来，形成一个具体的概念，钱就变得不再抽象。
孩子明白金钱来之不易，就会更加珍惜，不会随意丢失、损坏、送人情。
其次，认识金钱的价值
钱不是一张普通的纸，也不是一枚简单的金属圆片，而是具有价值的货币。孩子之所以乱花钱，就是不知道钱有多值钱。
把具体的事物和钱数关联起来，孩子理解起来就很直观。
10块钱买一种菜可以买几斤？
各买一斤不同种类的菜可以买几种？
买5种菜能各买几斤？
10块钱买不同商品，分别能买到多少？
孩子就在脑海中形成一个数字和数量的对应关系。
10块钱买的菜能供全家吃好几顿（我们这里9.9买3斤以上的菠菜、韭菜、萝卜等等，确实吃好几顿），而买奥特曼卡片却买不了几张。
这样的差异化比较，孩子就能衡量出买什么才更有价值。
最后，合理分配金钱
孩子有了零花钱就有了支配权，会更自信、更自主，但是一定要让孩子学会如何正确支配，不当守财奴，也不做剁手族。
分清哪些物品需要用零花钱购买。孩子需要的物品很多，大到衣服、鞋子、交通工具，小到文具、书本、零食、玩具等，要划定范围，比如大件的要家长买，文具、零食、玩具、给同学的礼物等自己买。
列出不能购买的物品清单。担心孩子买一些不合适的东西，就要让孩子有界限感，列出具体的禁止购买清单，让孩子明确一些物品有害无益，不能够买。比如垃圾食品、有破坏性的玩具、游戏充值等等。
做好购买记录。这样可以让孩子做到心中有数，自己原本有多少钱，花了多少钱，剩余多少钱，做到心中有数，为下一步购买物品做好规划。
有理财意识。《小狗钱钱》中，吉娅12岁就实现了财务自由，就是因为会理财。将钱分成3份，10%零花、40%梦想基金、50%养鹅。孩子平时有钱花，还能买到自己的心仪好物，也能攒够更多的钱做更多的事。
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