绘本讲师训练营【18期】7/21--《好绘本，如何好》--《铁丝

16004黄坍仪

《好绘本，如何好》郝广才/著

《铁丝网上的小花》

意大利托斯卡纳的英诺森提大师的第一本绘本著作--《铁丝网上的小花》。

这本绘本描绘的是“第二次世界大战时，在德国一个小城，有个叫布兰奇的小女孩，偶然发现城外一处集中营，里面有许多穿着条纹衣服、身上挂着六角黄星星的人。从此她每天从家里偷拿食物，连同自己的午餐，都送去集中营，分给关在里头的孩子吃。有一天，大批德国士兵受伤从前线撤退， 城里秩序大乱。布兰奇还是不顾危险，带着食物去集中营，结果集中营的人都不见了，只有铁丝网上留下一一朵小花...烟雾弥漫，枪声大作... 穿着不同制服的军队进城了。布兰奇的妈等了很久很久，她都没回家。春天来了，百花盛开，只有一朵花是凋谢的，就是那朵铁丝网上的小花。”

而我在阅读这个绘本的时候，找到一个视角，跟郝老师的视角有共鸣之点的。

【视觉轴线】

一开始，会发现画面所有的人车前进的方向都是从左到右，而后面，在德军撤退的时候，整个画面的轴线开始逆转，人车景都是从右到左发展。一开始德军可能还在前进，在抵抗，后来，战败，一步步撤退，用不同的行进方向来对应。

我想起了培训的时候，老师在课堂上讲过“方向”，如果方向开始变了，肯定是有事情要发生，或者是情节出现了逆转，就像《100万只猫》，老爷爷从寻找猫，到把猫带回了家。

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【气氛对比】

指导书中，还进行了一个对比，因为一前一后，我忽略了这个图画的气氛强烈对比。

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主题的这朵花，从一开始小姑娘发现了一片荒废地的铁丝网上只留下了这多小花。到后来，整个荒地繁花似锦，枝繁叶茂，可是，唯独铁丝网上的小花凋零了。这也从侧面烘托出小姑娘不再回家不复存在的一个情形。

在这种强烈的气氛对比中，突出主题。