年轻的郑老师

（郑重声明：本文系原创首发，文责自负。）

1.

快乐的暑假转瞬即逝，八月二十五日早上开完教师大会后，就到了午饭时间。午睡后，语文组进行集体备课后，就自己整理资料了。时针指向五点，终于可以下班了，郑金宜迈着轻快的脚步走出了校门。将近一个半月没走了，郑金宜不禁有点担心自己。

自从春季开学初，自己被堵在凤城大桥上两次之后，郑金宜就开始了靠11路车上下班的习惯。江鑫花园的家其实就在学校的正对面，只不过中间隔了一条向西流的北江而已。记得曾有同事告诉自己，一天走六千步是必须的。就这样，自己就当早上和傍晚散步了，每天走八千多步，已坚持了大半年，自从散步后，自己的感冒咳嗽也少了很多。最重要的是可以放飞自己的心情，特别是早上未到七点之前，路上没什么车更没有什么人，自己可以随心所欲看朝霞和花草树木。

走着走着，郑金宜站在凤城大桥的桥上，停下了脚步，只见落日的余晖斜照在静静的江面上，浮光跃金，一片辉煌灿烂，就像一幅涂满了金黄色油彩的油画呈现在眼前。

郑金宜拍了几张照片后，就大踏步往前走了。今天是上班的第一天，自己仍然可以跟班上，继续担任五13班的班主任和语文教师，省去了重新认识孩子的诸多麻烦。当然，作为学校的青年主力，郑金宜还多了一个头衔：年级主任。这是意料中的事，随着城区各学校的新建，原来的好多同事已被调走，还有的老教师都已经退休了。

想到这个五13班，是自己从一年级就带的班级，多好带，而不像二10班······记忆的潮水将郑金宜带回到了刚到江北学校的时候：

上午八点五十分郑金宜到了江北学校，上午九时，江北学校的教师大会准时开始，望着阶梯会议室前面人群的背影，发现以经验丰富的老教师居多，郑金宜的心突然像被揪了一下。主持人致辞后，就由政教主任、教务主任发言。

当郑金宜竖起耳朵听到自己担任二年级十班的班主任和语文老师时，心里的大石头终于放下了，因为二年级的孩子经过一年的习惯养成，无论是生活习惯，还是学习习惯，都已基本养成。正当郑金宜以为邓副、何副校长，以及莫校长都讲完可以散会的时候，主持人突然补充道：“请新教师散会后留下来开个小会。”

郑金宜站起的身子又坐了下去。这时，冯副校长拿着一大叠资料向她们走过来，原来有十几位新教师。让郑金宜庆幸的是签了份文件就可以回办公室了。

郑金宜一进办公室的门，就快人快语地说：“大家好，我叫郑金宜，新调来的，希望大家以后多多指教！”

老师们都抬起了头，向她微笑致意后，就各自忙各自的了，郑金宜也回到了自己的位置。

一班的蔡老师心想：十班这个差班，这个小姑娘能治得住吗？她忍不住同旁边的刘老师嘀咕了起来。

几分钟后，八班的李老师起身来到郑金宜的身旁，悄悄地在她耳边说：“十班的纪律比较差，你得有个心理准备。”

郑金宜感激地望着李老师，说了声：“谢谢！”

随后两天，大家在领取各班的书本后，都在认真地备课。

开学那天阳光灿烂，蔚蓝的天空万里无云。七点四十分，学校广播响起了，通知让各班班主任迅速把班级带到操场去，郑金宜快步走到了二年级十班的课室，只见里面闹轰轰的，她面无表情地走到了讲台，做了简单的自我介绍，就要同学们到门口排队下操场。

只见孩子们十分不情愿地离开了座位，郑金宜狠狠地瞪了后面那几个慢腾腾的家伙之后，他们才在铃声打响之前到了操场排好队，郑金宜苦笑了一下，赶到了又怎样，还不是年级最后一名到的？

秋老虎是最厉害的，才八点多，火辣辣的太阳，让孩子们开始躁动了起来，有的前后两个在聊天，有的时不时低下头去拔地上的草，还有的使劲地把没有小草遮盖的地方跺出灰来。结果另外一个被灰尘呛到的男生冲那个男生胸口捶了一捶，等郑金宜反应过来，两个人已扭打到了一起。旁边教体育的钟老师见状后，马上把两人分开了。

两列纵队，本应是副班主任朱老师站在队尾的，结果教务处临时有事过不来了。郑金宜只得让班长过来站在他们两人的中间，她自己就站在队伍的前面，目不转睛地看着他们。四十分钟后，开学的第一次升旗仪式终于结束了，郑金宜带着队伍回到了教室。

2.

不知不觉中，已回到了小区门口，郑金宜赶紧调整好情绪，回家做饭。晚饭后，在阳台的小小指着那棵树皮呈灰褐色的，树冠非常茂密的树说，“姐姐，快来看，开花了，开花了！”

点点跑过来说：“小小，这是桂花。”说着，就摘下了一朵花，放到小小的鼻子下。

三岁的小小轻声地说道：“哗，好香呀！”

四岁多的点点指着桂花说：“你瞧，它有四个花瓣，金黄金黄的，这是花蕊，你看，它像不像一只展翅高飞的蝴蝶？”

听到声音的郑金宜从厨房出来，笑盈盈地看着两个孩子，摸了摸小小的头，说：“这盆栽桂树是爸爸过年前专门为妈妈买的，因为妈妈喜欢。桂花的桂字和富贵的贵字是谐音，而桂花的花语就是吉祥富贵，我们在家种一盆栽桂花，就是希望家人吉祥平安喔！”

郑金宜不由得想起了苏轼的“江云漠漠桂花湿，梅雨翛翛荔子然。”李清照的“何须浅碧深红色，自是花中第一流。”郑金宜看到那淡淡的黄色、巧巧的小米粒状的花星星似的缀于绿叶之间，微风拂过，整个阳台都弥漫着淡淡的清香，似有若无却穿透骨髓，弥漫在飘渺与往事之间。

郑金宜又回到了那个无论是学习成绩，还是纪律，都“闻名”全校的班级。想起了当年记在日记本上的情形:

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开学—个月了，学生天天被各科的老师投诉。非常庆幸的是，后来自己听从同事们的建议，不再为班上的孩子操那么多的心，而为自己肚子里的孩子着想，每天都微笑着。就这样，我好不容易挨过了一个学期，以为自己终于可以解放了！

想不到的是，春节过后，产假还没休完，就被刘副校长提前两周请了回校，生理上和心理上各种的不适应，让我感到非常的不开心，也非常的无助。

有一天，我打开放办公桌上的语文书，发现里面夹着一张纸条，写着：太多的眼泪，只能使你的心灵变成一片沼泽；太多的忧愁，只能使你更加难过！你不需要把自己禁锢在自己狭小的空间里，打开那扇紧锁的门，你会发现，世界到处充满阳光。

我一看字迹，就知道是八班张老师的杰作。她灿烂的笑容和那些鼓励的话语让我燃起了希望。是啊，人与人之间，只要用心相交，以诚相待，我就可以与孩子们、家长们建立起一种真正的、牢固的感情！

慢慢的，之前的乐观精神又重新回了，我要学习诗人刘禹锡《秋词》那样乐观豁达的人生态度，“自古适秋悲寂廖，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情有碧霄。”这里不但有哲理的意蕴，还有一种励志冶情的美，让我深思，让我寻味。

自己还年轻，又刚调进学校，领导当然要把最难啃的骨头给我了。我必须把困难化作前行的动力，让困难引领着我走向成长，毕竟只有经受困难，才能保持积极向上的精神。

就这样，我逆流奋进，永不退缩，像雄鹰一样勇敢地搏击蓝天，像海燕一样渴望风暴的席卷，像小溪一样坚持不懈，不畏阻挡地汇入海洋，我勇敢又正确在面对困难，勇于与其作斗争，毫不畏惧、毫不退缩，义无反顾地勇往直前！

最后，我靠着自己的努力，终于得到了学生们的认可，家长们的赞赏。经历了那段困难磨砺后，如今的我才有了雨后春笋般的意志，有秋日落红般的超脱，更有春蚕蜡炬般奉献的精神，感谢那段经历！感谢给我啃硬骨头的领导！感谢给予我帮助的同事们！

3.

学生到校上课后，郑金宜忙着备课，忙着上课，忙着收集资料，每天风风火火的，似乎连坐下来的一刻功夫都没有。

明天就是就是教师节与中秋节双节合一，郑金宜上完早读，喜滋滋地准备回办公室。一阵清风拂面，伴着缕缕阳光从走廊泻入。郑金宜仿佛听到了阵阵鸟儿的欢唱。此刻的她多想长出一双翅膀随它们一起飞翔，却被资料束缚住了她的双脚，她的心。又一阵清脆的鸟鸣，她的心绪戛然而止，似乎又随着那飘然而归的南风，清晰了起来。

郑金宜回到办公室，发现偌大的办公室都氤氲着一种甜蜜的气氛，低头一看，原来是学校送来每人一朵的康乃馨在各个办公桌上开得正灿烂，甚至还有个别的班级送来了整束的鲜花给各科老师。郑金宜觉得鲜花放几天就凋谢了，从来都不让班委会花这个冤枉钱。

在她的办公桌上，有一个红彤彤的大苹果，几颗糖，有还几朵孩子们自己做的小花，最让她高兴的是周冬丽做的贺卡了，上面写着：郑老师，您辛苦了！我喜欢您！

周冬丽原来是班上的一个落后分子，每周三、周五上完早读课，郑金宜都让周冬丽来到身边，告诉她最近学的生字里哪些是最难写的，应该如何记忆，或者是这篇课文应该怎样理解，或者是这首古诗表达了怎样的一种思想感情。

经过三年级一个学期的特别辅导，周冬丽的成绩上去了，所以她每年教师节都会做一张贺卡亲自送给郑老师。

下午放学送了孩子们出校门，郑金宜准备转头回去的时候，听到一声声的“郑老师”，她扭头一看，原来是林晓，身后的刘小丽捧着一束漂亮的花束，另有五六个孩子站在大榕树下。

刘小丽把花束献给了郑金宜，李东立也把手中的东西递给了她，他解释说是他亲手写的字，郑金宜的笑容灿烂了起来，眼里闪着泪光，激动地抱了抱这几个孩子。

这些孩子刚毕业上了城中，郑金宜带了他们班三年，也是她从教生涯以来带得最辛苦的一个班，真是有失也有得，就是这样一个全校“文明”的班级，让她成为了江北学校年轻老师的学习楷模。

原来自己已在教师的岗位上有十多个年头了，郑金宜的思绪不禁回到了七年前。

4.

今天是郑金宜在红星小学的最后一天，下学期，她将被调到市里的江北学校。朝阳是那样的美好，这个承载了郑金宜大学毕业后就奋斗了五年的学校，她有点感伤和不舍地走向教室。

郑金宜来到了在最后一幢楼靠北的教室，黑板上是班长漂亮的书写体写的“我们毕业了！”

在班长林丽红的主持下，孩子们上台轮流发言，学习委员萧清清最后一个上台发言，她拿着稿件，轻声地读着：

光阴似箭，日月如梭，我们五年的学习生活就划上了一个句号，想到马上就要告别可爱的校园，告别朝夕相处的老师和同学们，心中就涌起了阵阵的眷恋之情！

有一位老师，.请大家猜猜是谁？她，有一双明亮的大眼睛，像会说话的双眸会时不时地放射出天真与活泼。上课时，柔美清爽的声音通过一串串字符从她口腔里滑出来，宛如美味的果冻滑过喉咙时那么的轻盈、润泽。一句句看似平凡的话，经她那巧嘴一修饰，就变得得优美动听。每回上课，我都觉得真是一种享受，让我很放松，又很容易接受。她还爱笑，那种甜甜的笑，笑得人心里会有一种说不出来的舒服。

喔，原来大家都知道我讲的是郑老师！在这里，我感谢郑老师！感谢郑老师五年来一直爱护着我们，就像天下的母亲保护自己的孩子一样。郑老师的爱宛如一棵树，春天时，我们倚着她幻想；夏天时倚着她繁茂；秋天时，倚着她成熟；冬天时，倚着她沉思。

郑老师的这份爱，看似平凡，却在平凡中孕育出一份份惊人的变化。瞧，张立华变得一点都不调皮捣蛋，还爱上了学习；周小波上课也不搞小动作了，学习成绩有了很大的进步；而我自己也从一个不爱阅读的小姑娘，变成了书虫。

这沉甸甸的爱，有谁能掂量出它的份量，又有谁能真正报答？郑老师，我们真的感谢您！您的严厉，您的宽宏大量，您的言传身教，让我们学会了怎样做一名好学生。

师生之情，情深似海，老师之恩，恩重如山！请让我们向郑老师鞠个躬！

带了五年的孩子，在分别之际，给了郑金宜一个惊喜，是她没有想到的。当萧清清拥抱着她的时候，她眼里的泪光在眼框里打转。

让郑金宜更惊喜的是同学们都围聚在她身边，有的递上自己亲手做的小卡片，有的送上一朵花，有的把精美的笔记本送了过来，甚至还有一张画有她速写的肖像画，背面签满了同学们的祝福语和名字。

郑金宜回到了宿舍，环视了这个每周陪伴四晚的简陋空间，恋恋不舍地拖着行李箱出来，走在铺满落日的校道上，郑金宜为自己过去五年的辛勤付出得到孩子们的肯定，露出了开心的笑脸。

红彤彤的夕阳正慢慢在坠落在西边。在郑金宜的眼里，西沉的夕阳看起来特别大，特别红艳，特别美丽。它发出的柔光也特别富于色彩，最靠近夕阳的那一圈是朱红色的，很鲜艳，远一点是橘黄色的，红中带黄。

5.

郑金宜除了正常的语文教学任务外，每天还得催年级各班各种报表要按时上交，方便自己尽早地汇总完成。无奈一个年级就有二十个班，每个班也需要家长提交了资料后，班主任才能上交，这样一来，每当把资料收齐时，已是晚上十点后了。

11月6日起，面对城区严峻复杂的YQ形势，江北学校党支部积极响应区委区政府的号召，迅速组建抗疫志愿小分队。由于各街道都要全员验核酸，而大白的人数少得可怜，郑金宜经过激烈的思想斗争，最后还是报了大白组。

经过突击培训，她们这支年轻的教师队伍，成了学校一道与众不同的风景线。他们穿上防护服，变身“大白”，走在了疫情的最前线。而志愿者那几组，他们让老人出门验核酸时不再有困难，让医护人员采样更高效。他们以最饱满的工作热情，最坚实的工作担当投入到当天的志愿工作去。

11月底，城区在各街道再次启动全员核酸的通知，郑金宜和那些年轻的同事依然毫不犹豫地穿上了“大白”防护服，早上六点多就来到学校旁边的七色花园。九点钟，郑金宜望着看不到尾巴的队伍，心想今天又是一场硬仗。

突然，郑金宜发现天空一下子似乎亮堂了好多，抬头一望，原来太阳羞答答地从云层钻了出来。

一个男孩气定神闲地走了过来，冲正在用酒精消毒双手的郑金宜叫了声：“郑老师！”

郑金宜连忙说：“张天铭，你怎么认出我了？我可只露出一双眼睛而已！”

张天铭说：“郑老师，你都教了我五年，我当然能认出你了！”

郑金宜继续说“谢谢你，现在你先张大嘴巴！”不一会儿，郑金宜就采集完毕。

张天铭说：“谢谢老师，郑老师辛苦了！”

张天铭一出栏杆的包围圈，兴奋地朝前面正在等候的女人走去。

“妈妈，你知道我刚才遇见了谁？”

“你同学？”妈妈一脸惊讶地问。

“郑老师，我的班主任，郑老师！”

“郑老师真厉害！两个女儿都还在读幼儿园，这样的年轻老师真让我佩服！她回去以后是要隔离后才能见孩子的！”那声音随着北风飘得越来越远了。

让郑金宜没想到的是，此次大白的工作，将是他们最后的一次。但无论如何，他们这几个月来，数次出征，星夜逆行，雨夜坚守，用坚定的信念表达了自己对党的忠诚，也诠释了新时代党员的精神面貌，用实际行动展现了新时代人民教师的责任与担当。

其实，刚开始时，郑金宜觉得当“大白”风险太大了，后来看到孩子才几个月大的周老师和田老师都义无所顾地报名了，她才下定了决心。一个从大一就入党的有资历的老党员，郑金宜的觉悟还是有的。

对自己来说，承担责任不仅仅是自己应该具备的品德，更是应该通过不断的学习提升自己的工作素养。在自己看来，责任就是每个人在工作岗位时，必须尽自己的能力做好这份工作。我作为一名小学教师，我更应该付出时间和精力去浇灌孩子，虽然责任给予我的回报就只有灵魂与肉体上的痛苦。责任其实就像是一块异常冷峻的岩石！

6.

12月1日，学生结束了在家居家的日子，重新回到了学校，与此同时，郑金宜也结束了在电脑上的这种高难度的作业批改方式，相对于冰冷的屏幕，她更喜欢这种面对孩子们进行授课的感觉，因为孩子们那充满了朝气、活泼、温情的话语，还那充满着关照、体贴和友情的语调，都让郑金宜感到愉悦。

开心愉悦的心情并没有让郑金宜持续多久，周一下午一个通知，又让一切回到了原点。郑金宜仔细阅读了内容就转发了学校的短信，内容如下：

各位家长：根据区教育局最新通知精神，结合我校实际情况作如下安排：

1.从明天（12月20日)开始，转为居家线上上课至本学期结束。

2.课程表稍后由班主任发班群。请各位家长务必做孩子的居家安全，指导孩子认真参加网课学习。

3.如有特殊情况，可联系班主任。谢谢配合！

当然，郑金宜还是暗暗高兴得如小鹿雀跃，前两天刚取消了统计有关健康码之类的几份报表，从明天开始，只需要上网课后，批改完作业，就没什么事了，虽说用电脑批改作业有点费眼，但总好过对着那一份份令人头疼的报表好吧？

居家第三天的下午，从幼儿园回来的两个女儿点点和小小，不像平常一样喜欢围妈妈在身旁叽叽喳喳了，还时不时有几声咳。晚饭没多久后她们发起了高烧，郑金宜忙着给女儿物理降温，她不想这么早就让孩子吃药。

伺候孩子睡下后，她就按照同事发的方子准备炖橙，因为同事说化痰止咳一流，特别针对黄痰热咳。

于是，郑金宜将整个橙子用盐搓洗干净，放炖盅里，加一块瘦猪肉，加水没过大半个橙子，隔水炖了一个小时。出锅后，郑金宜放了一…点盐花，让孩子喝汤吃肉，自己把橙子剖开吃了，觉得味道还不错。

先生晚上回来时，就嚷嚷着不舒服，郑金宜让他先冲凉，之后，先生觉得舒服多了，就坐在电脑前继续工作。等郑金宜忙完进来，发现先生满脸通红，让他自己摸摸额头，他觉得有点烫，连忙取过体温计，一测，38.5度。郑金宜见他也不是很难受，就让他赶紧躺下，不许再工作。

临睡前，喜欢发朋友圈的郑金宜，发了“愿被温柔以待，因为是为人母，没有退缩的理由，努力！"

望着房间里两个孩子与先生各绻成一团，就默默地陷入了沉思。

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人生就是由一个又一个的不完美组成。我打开了这一扇窗，我才看见了缤纷的世界，生命的不完美也会醉倒在清风中。

不完美的生命又何曾不美丽呢？断臂的维纳斯以不完美的生命阐述了残缺的美丽；仕途不顺的苏轼以不完美的仕途诠释了“但愿人长久，千里共婵娟”的美丽；“满纸荒唐言，一把辛酸泪”的曹雪芹以不完美的人生造就了绝世佳作《红楼梦》的美丽。既然人生是不完美，那我们就得接受命运的安排。

如果我有莫扎特那样的心态，那么每个日子都是美好的五…月，像莫扎特一样感受到每一天都能在弥漫着紫罗兰芳香，那几平方空荡荡的旧居盛满了整个五月天空的明快与豁达。

如果自己也能如凡·高笔下张扬的灿烂，那么自己也可成为天地间的那一抹红彩？有人说他是在抗争命运，有人说他是在感受自然。可我觉得，他最想留下的应该得微笑——一种自我调整后的心态。当一个个微笑铺满田野，当几支向日葵蓦地照亮一色，那又是怎样一种荡气回肠的美!

7.

傍晚的风很轻柔，吹在郑金宜的脸上，让她有一丝丝的凉意。看到花园那一丛丛花草顺着风飘飘摇摇，浅吟低唱。而空气中混合着水汽，有花的香味、草的甜味，又让郑金宜觉得清新而悠远。

十天了，照顾一大两小的日子终于成为过去式。郑金宜也庆幸自己终于扛了过去。十天时间，不但要照顾他们的吃喝，还要上网课，批改作业。郑金宜感觉自己化身成为了超人一个，虽然身心疲惫，但是看到他们难受又痛苦的表情，郑金宜觉得自己的这点累又算得了什么？

如今自己首先是一个母亲，每天早早地为孩子们准备好一杯牛奶、一个鸡蛋、一块点心；为孩子们精心打扮，让她们在幼儿园里漂漂亮亮的；我只想为她们打理好一切，提供营养丰富的早餐，为她们创造美好的生活和良好的学习环境是我的快乐。

当孩子们生病时，我会时刻守在她们的床前，为她们量体温、喂她们吃药，给她们讲睡前故事…或者笑话，只是为了让她们忘记生病的痛苦。因为，生病的孩子是最孤独无助的，只有守在她们身边，她们才有安全感，才会更快地康复。

过两年，点点和小小都上小学了，那时我就可以带着她们上下班。当她们为生活中的小事和同学生气时，我会耐心地为她们讲道理，给她们讲述人与人之间的真善美，讲述人生的艰难，让她们明白做人的道理，希望她们舒展开紧皱的眉头，时时露出灿烂的笑容。

当她们学习中出现难题时，我会站在她们的身后，为她们暗暗地加油、助威。我相信，她们在我鼓励的眼神下，她们会信心百倍地面对难题，去勇敢地解决。

等中考时，我会为了她们的备战，付出比平常多几倍的精力，因为我知道，她们需要我的鼓励与安慰，在她们紧张的时刻，我的关爱、真诚的目光会让她们平静，她们就会以平和的心态坐在考场里对答如流的。

总之，我要让她们感受到我那醉人的关爱，要让她们明白做人的道理，让她们拥有健康的体魄与自信的精神，是我今后前进的动力。毕竟，工作只是生活的一部分！

8.

12月31日了，三至六四个年级的非抽测科目在昨天已完成，四五年级的抽测科目将另行通知。

郑金宜知道，接下来的几天，.自己需要帮孩子们复习重难点了。

回顾这十多年的教学生涯，郑金宜觉得自己的选择是正确的，能一如既往的坚持。

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如果人生的职业是一道选择题，从我-选择教师作为我的职业开始，我就选择了人生前进的方向，十多年来，我觉得我找准了自己的坐标，也做出了正确的选择。

我热爱教师这个职业，未有孩子的我愿意付出我的全部的时间与精力，但如今我需要把我的爱分出一点点给孩子了，毕竟我已经是个老教师了，小树从大地吸取养分，它将一生阴凉献给大地；江河从小溪那些得到涓涓细流后，又将自己奉献给无边的大海；我们这一代人从祖国母亲这里得到了知识与力量，我们也应该将我们的一切献给祖国。我们默默耕耘着、无私奉献着，就是希望孩子们在小学阶段就养成良好的学习和生活习惯，有正确的道德价值观，学会用知识武装自己的头脑，将来才能更好地服务社会。

康德老人曾说过：“在这个世界上，惟有两样东西深深地震撼着我们的心灵，一是我们头上的灿烂的星空，一是我们内心崇高的道德。”

在我的心里，道德是石，敲出希望之火；道德是火，点燃希望之灯；道德是灯，照亮人生之路；道德是路，引导我们走向灿烂的辉煌！因此，作为一个班主任，我希望一直以来都能够培养好孩子们的品质，希望他们成为一个乐观自信的孩子。

我喜欢告诉孩子们，当我们在帮助别人时，自己也会得快乐。当别人的麻烦消除时，他就会笑逐颜开，将真心敞开，捧出他纯洁的友谊时，你收获到的是一颗跳动的真心，而你只是举手之劳而已。

有句俗语说：“人是吃五谷杂粮长大的，怎能不犯错误。”十个手指也有长短，更何况是孩子呢？作为班主任，我必须看到每个孩子的“尺有所短，寸有所长。”只有挖掘出他们身上的优点，才能让他更加自信，班集体的荣誉感才会更强，他们才能亲密无间地合作。正是带着这样的理念，那年我带着新一届的学生从一年级开始在校运会中不断突破，一年比一年优秀，在四年级时终于夺冠，看到班长站在领奖台的那一刻，我感觉比自己获奖还要开心!

我希望书籍能够给孩子们带来快乐，调剂着他们的情绪，是最无价的精神财富。希望他们会为丑小鸭变成了白天鹅而惊喜万分；为阿凡提智斗马依而会心一笑；为堂吉珂德大战风车而捧腹大笑······这种快乐，难道不是一笔巨大的财富吗？

我还希望书籍能够给孩子们带来丰富的知识，拓展他们的视野。没去过泰姬陵？没关系，请去阅读《星夜下的泰姬陵》；金字塔没去过？也不要紧，就去看一看《金字塔探秘》吧！足不出户、闭门苦读，却之天下万事，真是妙不可言！不但节约了一大笔旅费，还减少了与人群的接触，避免感染，最重要的是，却可以游历了名山胜水，这难道不是书籍带来的最奇妙的财富吗？

但愿那一股股悠悠的书香，时常萦绕在孩子们的心间。让它成为孩子们心中最为真切的波动。虽不浓烈，不震憾，但却藏得极深，因为它记录着一段时光，一种情感，承载着他们的一段童年梦想。我希望我的这种教师的情怀，将来会被孩子们时常被人提起。

同时让那一朵又一朵紫色的生命之花，在我的心里不断地飘动、飞舞、旋转、翻腾、升华，构成了一片绚丽梦幻的紫色花海。就让它们舞起曼妙的波浪，像一团团紫色的火焰，燃烧着自己的青春与热情；又似一位位羞涩的少女，蒙着面纱，让人看不懂，猜不透；又变幻成一个个古灵精怪的小仙子，演奏着飘缈的音乐，捕捉着我眼眸中激起的每一处涟漪·······