刘文典教授的“观世音菩萨”
文史大师刘文典不仅通古晓今，而且教学幽默。在西南联大任教期间，有一次，一学生问刘文典教授怎样才能把文章写好。
谁知刘文典教授答非所问：“只要注意‘观世音菩萨’就行了。”
学生满头雾水。见状，刘教授逐字解释道：“观”就是多看多观察；“世”就是要洞悉世事，明白人心所向；“音”就是在文字上要讲究一定的音韵美感；至于“菩萨”二字，则是要求文章要有温度，要有悲天悯人的情怀，在立场上要守得住底线，分得清黑白。
这一番话下来，学生们无不印象深刻，难以忘怀。
老舍先生的“别怕动笔”
老舍先生在《别怕动笔》中说：“永远不敢动笔，就永远摸不着门儿。不敢下水，还学得会游泳么？自己动了笔，再去读书，或看刊物上登载的作品，就会明白一些写作的方法了。只有自己动过笔，才会更深入地了解别人的作品，学会一些窍门。”
他本人就是一位勤奋的作者，“除了星期天和闹肚子的时候，天天总动动笔，多少不拘，反正得写点儿。”
诗人何其芳的“文章十二改”
现代诗人、散文家、文学评论家何其芳在《谈修改文章》中，把“一般文章的毛病”归纳了十二个方面，至今仍有借鉴意义。
一、抽象笼统，叙事不具体，说理不分析。
二、根据不足，就下断语，我要怎样说就怎样说，信不信由你。
三、强调一点，不加限制，反驳别人，易走极端，没有分寸，不够周密。
四、大家都知道的事情说得很多，以为只有自己知道别人不知道。
五、别人不知道的事情说得极少，以为自己知道别人也应该知道。
六、许多事情或问题，随便放在一起，没有中心，没有层次，逐段读时也还可以，读完以后一片模糊。
七、写到下句不管上句，写到后面不管前面。
八、信手写来，离题万里，偏又惜，舍不得割弃。
九、抄书太多，使人昏昏欲睡。
十、生造词头，乱用术语，疙里疙瘩，词不达意。
十一、没有吸取说话里面的单纯易懂、生动亲切等好处，只剩下说话里面的啰嗦重复、马虎破碎等缺点。
十二、没有学到外国语法的精密，却模仿翻译文字造长句子，想把天下的事情一口气说完，一直是逗点到底。
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