自从有了壮童鞋，我也翻遍了各类热门的家教书、心理学书籍，包括刚啃完的巨婴国。读了那么多的家庭教育的书籍，只是希望在养育壮童鞋的道路上能够解疑答惑，抚慰内心的焦虑和困惑。直到遇见这本书，才感觉找到了方向，才回答了一直以来让我不得其解的问题。为什么要做父母？做父母的前提是什么？为什么孩子之间有那么多的差别等等。
《睿智的父母之爱》，是乌克兰的著名教育家苏霍姆林斯基的经典之作，作为有30多年教育经验的老教师、老校长，可以说是他一生对各类家庭、孩子的观察笔记，或许经典就是经典，经过了时间的考证，它的价值依然熠熠生辉，教育的经验和观点可以跨过时空，跨越国境在任何一个地方应用。
他教导我们做父母的要教会孩子生活技能、社会规则、享受生命、学习技巧等等，而不是一味地盯着孩子的学习、分数、名次。这些只是孩子成长的一部分，当然是很重要的一部分，然而不是全部。
我们为什么做父母？
在我的上一篇《believe》写作的时候，我还没看见这本书，其中，我发了一个感慨，中国有那么多考证的，怎么就没有考父母证的。在这本书中，恰恰回答了我的疑问，苏霍姆林斯基说，不学习教育学的基本知识，年轻人就没有权利组建家庭。父母相爱，父亲热烈地爱着母亲和老人，对孩子是言传身教，是培育有责任感、有爱心孩子的榜样。每一个想组建家庭的年轻人，都要想想除了热烈的爱情，婚姻里最主要的是责任，我们在享受幸福和愉悦的同时，我们要承担起婚姻的责任。
教育孩子，实际上是教育自己。
父母的自我教育是影响子女的强有力的手段。没有父母的相互关心和相互尊重时迸发出的爱情的光和热，要孩子学会自我教育是不可能的。书中的一句话，回答了中国人焦虑和望子成龙的心情。人生，活的意义，就在于能在一个新人身上再现自己，而且要在更高水平上再现自己；要使自己的孩子在智慧上、道德、审美各个方面都比我们---孩子的父母----有更高的发展水平。
我们为什么做父母？
读到现在，这本书让我最感动的是苏霍姆林斯基几个做法：一是学校辅导家长教会孩子学习，老师上门指导家长如何督促孩子学习，从低年级开始，其效果是学期结束，全校没有一个不及格的学生。二是从年轻人组建家庭开始每周一到两次到学校学习如何做父母。三是如何培养学龄儿童的思维能力。
另外，书中有很多案例生动地展示了很多问题学生产生的原因，很多错误的做法，或许我们都做过，读起来心惊肉跳。一个国家的核心竞争是教育的竞争，几十年前，前苏联就已经有了这样宝贵的经验。在我们如今各种升学考试的教育背景下，真的值得我们学习。我们要告诉孩子追求分数的意义是什么，除了分数，劳动能力、社交能力、关爱他人、体能运动等等，都是我们需要追求的。不能除了读书，孩子啥都不会了。
我们为什么做父母？
作为校长，他还对学校提出了三项标准：一是让每个学生都有一门特别喜爱的科学，鼓励他超纲；二是让每个学生都有一样入迷的课外制作活动；三是让每个学生都有他自己最爱的书。以防止学生在集体中变成一个默默无闻，毫无长处的灰溜溜的人。这样的要求多么具有创造性和人性化啊。书中好的建议太多，感慨实在太多，有兴趣的看官们有机会还是自己读读吧，特别是父亲们，刚刚组建家庭的年轻人。
没有接受过婚前教育的我们，孩子的出生才是我们成长的开始，伴随着孩子的成长，我们一路跌跌撞撞，跌过很多次跤，摔过很多次跟头。然而，人生没有回头路，感谢壮童鞋给我成长的机会，其实，大多数是他陪伴着我们，而不是我们陪伴着他。好在，这么多年，酸甜苦辣，我们都一起尝过，他对人性感情的触碰是丰满的，除了偶尔任性耍赖的时候，大多数知道关心老人，牵挂亲人，每天上学之前都会关照我们开车慢点，是个温暖、心细、体贴的孩子，而不是在这本书上反复提到像狼一样，感情冷漠，纵有一身本领，也是孤独地过活的人。
很幸运我们有彼此的相伴和成长，愿未来自己，我们都越来越好！
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