拆发答题卡的信号响了。我逐份的给考室内的考生分发拆封后的答题卡，然后再回头仔细检查每个考生在答题卡上填写姓名和准考证号的情况。还好，考生们几乎都按要求规范填写了自己的信息，只有28号座位上一个瘦高瘦高的男生的答题卡是空白。
我走到他座位旁边，弯下腰，很和善地指着桌子左上角的座位卡上的准考证号说：＂把你的姓名和这个准考证号填写到你的答题卡上吧。＂28座的这个高个子男生偏着头看了我一眼，脸上微微一笑，然后拿着笔开始在答题卡书写起来。他的执笔的手有点抖，笔在姓名处歪歪扭扭留下了几个痕迹，但没有一个完整的字！经过考前严格培训的我马上敏感地意识到：我遇到异常情况了！
我顺着这个高个子考生的手，一个一个地指着座位卡上准考证号的数字，用更加温和的声音念着每一个数字，想让他慢慢正确填写。不过，就连＂1＂这样简单的数字他都写不出来，何况有＂8＂这样复杂一点的数字呢！结果就是：答题卡上只留下几个笔尖与答题卡纸接触后歪扭的什么都不像的痕迹！
看着这个艰难书写的考生，我明白了他是一个智力障碍者。我小声地对他说：＂你不用写了。＂他偏着头冲我一笑，然后轻松地收住了自己手中的笔。在之后的考试过程中，这个考生根本没有看过试卷，只是努力的用2B铅笔随意地填涂了一下答题卡上选择题的答案罢了。他的姓名和准考证号是我在考试结束后，到考点办公室帮着填好的。
在这一堂考试最后只有半个小时的时候，做为主监考的我宣布可以提前交卷了，28号座的这位考生便站了起来，准备离开考室。在经过我身边的时候，他对我轻轻地嘿了两声，微笑地对我笑了笑，才走出考室。我感觉到，他虽然在这场考试中并没有做什么题目，但他经历了一场考试；在他的世界里，没有什么能比这种经历更令他快乐了！
我看着他离去的背影，我好像看到了他的父母的身影。对于这个智障孩子的降临，这个孩子的父母开始的时候或许是痛苦的、煎熬的！但当事实现实地摆在他们面前的时候，做为父母的爱怜仁心便充分体现出来了：他们想尽办法让他能生活自理，能学一点东西，并像同龄的孩子一样能上学读书甚至参加考试。现在，这个孩子能自己走进考场，又能在知道到点了的时候可以自己收捡东西走出考场一一这一切都能令关心这个孩子长大的父母感到别样地欣慰！
我们生活着的世界，是一个不完满的世界，总有一些这样或那样的不幸降临在这个或那个人的身上。就比如这个有缺陷的孩子，在他个人的世界里，或许需求是简单的，满足看起来也很容易得到；但这一切，一定是陪护他长大的亲人的心血地凝聚！在孩子脸上露出的笑容里，你绝对可以感受到他父母的一切努力教导时的汗水和陪护他长大时的沉痛和坚毅！
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