第二章,几个基本概念。分别是让我们了解自尊与他尊的区别,如何赢得孩子及赢得合作的四个步骤,言行背后的感觉,以及阿德勒的八个基本概念(孩子是社会人,行为以目的为导向,归属价值感,丧失信心的孩子,社会责任感,平等,犯错误是学习的好时机,传递爱的讯息),通过上述的基本概念,为我们提供一个基础,有助于我们理解人类的行为,理解孩子为什么会有不良行为,以及为什么正面管教方法能帮助孩子学会成为一个快乐的有益于社会的人所必须的人生技能和态度,这也正是实行正面管教所必需的态度和方法。
第二章,几个基本概念。分别是让我们了解自尊与他尊的区别,如何赢得孩子及赢得合作的四个步骤,言行背后的感觉,以及阿德勒的八个基本概念(孩子是社会人,行为以目的为导向,归属价值感,丧失信心的孩子,社会责任感,平等,犯错误是学习的好时机,传递爱的讯息),通过上述的基本概念,为我们提供一个基础,有助于我们理解人类的行为,理解孩子为什么会有不良行为,以及为什么正面管教方法能帮助孩子学会成为一个快乐的有益于社会的人所必须的人生技能和态度,这也正是实行正面管教所必需的态度和方法。
本文标题:正面管教------基本概念
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