“逆向”教育

作者: A玉兔A | 来源:发表于2020-02-13 06:37 被阅读0次

            “顺向”教育,我们都懂。当面对孩子的错误时,我们都会动之以情,晓之以理。用正面的道理来感化学生,帮助孩子分析出错原因,找到解决错误的最好办法。

            当然,这种教育方法对所有孩子来说十分有益,效果也非常明显。可是,有的孩子用“顺向”教育方式,就起不到良好的效果。当面对那些倔强、顽固、叛逆的孩子,我们不妨用一用“逆向”教育。也许,效果会更好!

            什么是“逆向”教育呢?“逆向”教育,就是直击被教育者的错误,从根本上解决问题。让被教育者自己找到出现错误的原因,从而达到教育学生的目的。其教育方式有直击、转换等方式。在池昌斌老师的书─《另一种可能》中,就有“逆向”教育的例子:

            在面对孩子打架的问题上,池老师的做法就与众不同。他把两个孩子叫到操场上,让两个人继续打架。打得痛痛快快,一直打到两个人都不想打了。再坐下来一起总结原因。这就是直击矛盾,从根本上解决问题。

          《雨天足球赛》。一般说来,雨天,泥泞的路面,不适合踢足球。可池老师就在这样的天气里领着孩子们酣畅淋漓地踢足球,踢完球再坐到一起吃雪糕、喝饮料。无形中拉近了老师和孩子们的关系,走进了孩子的内心世界。

          《使劲哭吧!》面对爱哭的孩子,一直是头疼的问题。池老师的做法是哭吧!哭吧!使劲哭吧!一直哭到不再哭,一直哭到能理解别人的做法,别人的语言。相信哭过之后,下次一定会变得更理解人。

            在学校管理上,有时也在用“逆向”教育。比如:孩子在餐厅里吃饭说话,如果我们只是说服、管理或抓典型教育,效果不会太明显。那么,通过转换,有事情举手或举拳能代替说话,就有效地控制了学生就餐说话的问题,这就是“逆向”教育。

            “逆向”教育没有全面推行,主要是因为它适合一小部分孩子,如果对适合的孩子恰当运用,也许你会收到意想不到的效果。

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