当我们说读书学习毕竟是为了什么？纯粹沉浸阅读之中的乐趣，还是锻炼思维能力，还是提升个人认知？
之前曾担心在自己在某个领域还没有辨别能力的时，被书本知识误导了方向或框住了思维模式，希望让自己的在探索过程中，获得直接的体验与认知。
但这样的过程是漫长且低效的，站在前人的肩膀上才是正确的姿势。
从庞杂的信息世界中，我们要探知的是这个世界究竟是怎么样的，其背后运行的机制是怎么样的，而知识供给我们的正是世界未知的慢慢变成已知的，这些海量的已知的，慢慢变成自我认知的。
而在这个过程中可能会出现一些谬误，而我们的大脑做为知识的整合者，站上前人的肩上，搭建并完善自己的认知体系，并不断拓大整个认知体系的版图。在这过程中，我们不停思考-----正确的思考+独立的思考，会修正其中的一些谬误，持续迭代才是思考者的奇妙的生命力所在。
格雷厄姆说过成功要有两个要求：首先你必须正确思考，其次你必须独立思考。总之，我们需要不停思考，思考是把自己直接的经验和别人间接的经验，转化为自己能力的重要途径。
因此，读书学习，做事复盘，获得升级认知和锻炼思维能力才是真正的目的所在，而过程中阅读和思维的乐趣，仅是附属品而已。
现在的难点不在于知识，而在于我们获取知识变成自我认知的过程。人类社会发展至今，在各个领域沉淀了无限的知识，而我们把这些知识转化为自我认知需要一个转化的过程，而个吸收消化的过程是有难度的，而每个个体不一样吸收程度也不一样，而难的是进一步整合创造出新知识的过程。
我们倡导读经典，因为经典内容所蕴含的知识是被市场所验证过的，是精华内容，更少可能存在谬误。但经典的著作，往往直接阅读有难度，我们更需深入浅出写作方法的内容，所谓大学课程小学讲法，因此现在有了很多付费阅读的知识传递者，也有了类似【得到】每天听本书的产品。这些呈现出来的内容，都把知识做了深加工，可以说是二手知识，更便于我们的更快的理解。
不是读书无用论，也不是唯书唯上论，放心大胆的学习，日积月累，把大量已知的世界转化为自我的认知，开拓自己的知识版图，获得系统的认知，去探索更多未知的世界。
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