孩子8岁了，思维和看待问题的角度不同了，自己也明白“每一次对抗都是一种成长”，可问题在自己孩子身上就难以接受和转换思维！当问题真正“爆发”之后，我却无能为力，还要找外援帮助，瞬间感觉自己好失败，这种低落的心情也让我陷入了自责的深渊无法自拔，导致我不能纵观全局的去想办法解决问题；可我明白，我需要冷静，冷静，再冷静！这点谁都帮不了我，对，只有我自己能帮助自己！于是，我开始回顾之前对种种，近两个月以来，似乎我跟孩子的位置发生了倒置错位，我焦虑，着急，怕他跟不上，我把我的担心和焦虑强压在了孩子身上，孩子前进了一步，我不松手，不孩子还能再前进三步，对，继续努力我用我愚蠢的好意，压迫的孩子喘不过气来，还一边逼他前进一边观察他，心里暗自窃喜，不错，还能坚持住，加油可我忽视了看似平静的海面，其实海底深处已经涌现出了，一个又一个巨浪只是我被“前进”遮蔽了双眼，没有发现“巨浪”的声响，想到这里我突然顿悟到，是我，是我亲手把孩子培养成了今天反叛的样子，最近孩子的举动是在抗议，是在警示我，该注意航道的变化了，我不是那个掌舵人，孩子才是，我们的位置颠倒了，而庆幸的是，孩子用反抗给我发出了求救信号，让我不再执迷不悟，我的手该缩回来了，船舵交还给孩子，在这段旅途中，我只要帮他看好航道的方向，如果偏离，我要做的就是及时提醒和纠正就好了，主导权在于孩子，而不在我！于是，我试着把大致规划罗列出来，孩子想先做哪一项再做哪一项，决定权在他手中，我只做辅导和传输的作业，这样我身上的重担瞬间减轻了好多，原本那就是孩子自己的事，为什么不让他自己去尝试去犯错去发现问题解决问题呢……梳理完这些突然发现，顶嘴的问题迎刃而解了……
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