记忆是人脑对经验过事物的识记、保持、再现或再认，它是进行思维、想象等高级心理活动的基础。记忆联结着人的心理活动，是人们学习、工作和生活的基本机能。把抽象无序转变成形象有序的过程是记忆的关键。
自20世纪60年代以来，人们对记忆的研究越来越重视，美国、英国、日本国家还设立了记忆法专科学校，或开办函授教学，对人们进行增进记忆的普及教育。
记忆对日常生活起着怎样的重要作用，大家都清楚
☞记个手机号码也要心里默念数十次才能勉强记住，但过一两天啥记忆都没有了。
☞平常不是忘记钥匙放哪，就是忘记眼镜放哪，每天都要花时间“找找找”。
☞聚个会，人名都记不住，尴尬了。
☞每天必备备忘录，记性不够，笔头来凑。
☞一本书，反复看，看完记牢，过后忘掉。
☞一节课，稍纵即逝，笔记支离破碎，头大。
…….
针对书本内容和课堂笔记整理等需要有序化、逻辑化的内容，掀起思维风暴的思维导图是很好的辅助记忆的工具。
为什么思维导图能辅助记忆？主要有两个原因：
1、用思维导图整理内容，能让制图者抓住重点并理顺逻辑顺序，方便记忆。
2、思维导图本质上是“图”，运用色彩、图像、符号等完成制图。而这些元素恰好符合右脑的喜好。
如下图：
课文《从百草园到三味书屋》的作者介绍、课文内容等在思维导图上呈现得一清二楚！
思维导图能将厚厚的书变成一张薄薄的纸，能将原本复杂无序、密密麻麻的文字化作或简单或精致的图。如果给你选择，你会选择哪一种？
可能有人会说，不就一本书，一段文字，一节课的笔记而已，用得着那么麻烦用思维导图吗？
答案当然是：不需要
大家都有多种辅助记忆的方法，也有很多提升记忆力的工具，既然选择多了，当然不一定要那么“麻烦”画思维导图啦。
可是，小编想说，绘制思维导图是：
理清思绪的过程
发挥想象的过程
与自己的想法对话的过程
同时也是开发左右脑的过程
没接触思维导图的时候会觉得这是一个麻烦的学习工具，甚至有多此一举的感觉，既要准备白纸、彩铅、黑笔，还需要画画，对于手残党来说，简直是一个不可能完成的任务。
但实际上操作起来并没有想象中那么麻烦。画得好看或不好看，自己看得懂就好。当试着开始利用思维导图之后，就会发现，它真的能开发自己的大脑思维。
在学习的道路上
别人用思维导图高效学习
你故步自封，墨守成规
别人与你渐行渐远
你却说别人“犯规抄近路”
别人只会一笑而过
你能做的，就是赶紧把思维导图运用起来
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