愉快的暑假，愉快的心情，愉快的读书之旅开始了。起航不在事忙，或事情有因，而在于自己是否迎着朝阳起跑，是否坚持做最好的自己。我们快乐地活在当下，是除了承担生活的重担之外，希望有期许、有愿望、有好的心情，不只坦然和自然，还希望扭转此时此刻的生活，使自己永葆喜悦之心。当晚霞满天时，无愧于自己，这就是崔动我们读书的一切动力之源。
我们与读书相约还得益于名师工作室的卫素丹老师，她在大家暑假放松休息十天之后就启动了送书计划。大家积极填写自己的邮寄地址，像赶趟似的，唯恐遗漏，试想一下，谁不希望这样免费送书的好事花落自家？平时我们买书读可能还有犹豫的心情，现在我们坐等拥书，对于渴望读书的我们，那种心情怎能与之相比啊！
大概三天时间，我们陆续接到快递送来的书，我当时还是大吃一惊呢？这几天没下单怎么会有快递送来？忽然想起是工作室邮寄到的书，赶快去接。大家是不是也和我有一样的心情呢？
一日无书，百日荒芜，即使读一本闲书，也是对心灵的护养。卫老师就像及时雨，给大家久久渴望读书的心带来了夏润。
分组读书立即启动，组长二维码紧跟其后，我们都很佩服卫老师和各位组长的工作效率。真正厉害的人都是行为有力量，脚下有分量的人，他们挑战自我，垒山不止。
扫码入组，7月16日，我们开始了读书之旅，以一种平坦的怀抱来关照那生命里与书为伴的日子。
《核心素养导向的作业与命题设计》我们读了专题一《核心素养导向下的作业与命题》这一专题告诉我们应当布置这样一些作业，这些作业要求学生把现有的知识“投入周转”，也就是说，使所学内容转化为能力。
为什么学生的作业里有许多错误，作文写得文理不通呢？专题一就告诉了我们，布置作业要考虑能力与知识之间的关系失调。在绝大多数学科的学习中，学生的能力落后于知识。当能力“软弱无力”，不能为知识“提供服务”的时候，知识就变成了一种沉重的，不能胜任的负担。
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