一百年间的重要转折点及大事件

2025年，虚拟现实技术得到突破并广泛运用，此时人工智能取得重大性突破，无人驾驶车以双脑的方式最大限度保证出行安全。此时5G网络亦覆盖全球，3D打印普及应用。

通过3D打印房屋

2035年，互加计划团队经过20年的努力，带领着全国近万名教师专家和行业精英，建立了基于虚拟现实技术的虚实结合的学校，此时人工智能取代了一切体力劳动。

人类进入自动化生产

2040年，一个名为"N师"的超级计算机诞生，承载"N师计划"18年的成果，寓意"你师"，所有人的老师，它俱备学习构建新知的能力，创建最佳认知情景的能力，虽然她也有分析人的情绪能力，和改善人情绪的能力，却无法准确预判人的情绪，她虽能感知情感，也有准确的情绪表达，但自身并无情绪的体验，并永远以人类的整体利益为出发进行思考。

知识产权保护消除，人类科技高速迭代。

"N师"对一切发现高度关注，对一切科技的新发明新创造，都会及时分享给所有人，对技术的危害性因素和用法，都被过滤，所有新的技术方法被及时分享和运用。

N师诞生连接虚拟和现实，并掌握各行发展

孤儿"纯"

"N师"的第一批试用者里有一个叫"纯"的孩子，他一出生就没有了父母，且由于自身携带未知病毒，该病毒对人类具有超强感染力和巨大的危害性，被隔离在一个名为诺亚的人造岛屿上，由一名叫"菲菲"的机器人抚养。

为了让"纯"的童年没有缺失，"N师"通过公益招募一对夫妻成为"纯"的监护人。并为"纯"虚拟了与监护人家庭一致的环境。

就这样纯成为一个在虚拟环境中成长起来的个体，他的一切如"狼人"一样被关注。到他10岁，疾病治愈并成功回归社会、融入家庭，成为"全人"教育的领导者,不断完善"N师"，并建立多所学校及多个虚拟场景。

在对"纯"的教育抚养过程中，机器人"菲菲"的局限性不断表露，比如她的表情模式化且单调，动作机械而无法去更好培养孩子的身体素质。为了"纯"，"N师"以监护人的形象用3D打印了一个机器人，该机器人可以与"N师"高效连接，也可以与监护人通感。

而随着孩子成长，小小的人造岛屿无法满足孩子认知需要，"N师"不断建立了各种虚拟的场景，有的源于现实，有的源于人类的想象。

就这样以纯为代表的第一批学员成长起来，为人的全面发展的模型，称为"全人教育"，并成功使人类大脑的应用实现10%，由于人体健康状况改善，平均寿命达到了120岁。

百年后的学校来临

到2119年，这时候的学校被彻底颠覆，人类突破了更多时空限制，使得众多学校的学生可以任意游走。走校生无处不在，而每一次走校都将获得一个毕业的资质，纳入电子方案。

校长被人工智能代替，学校的办学理念、办学特色被固化，而教师职业已经消失，因为"全人"教育使得人的认知水平，情绪管理水平都上升到新的高度，学生成了自主学习，高度文明、高度自律、高度利他的全体，没有人把无知当有趣，也没有人去违法和犯罪，此时的警察也被人工智能所代替，却更多俱备了服务功能，任何伤害性的行为，哪怕是针对机器人或自身，皆不存在。

而学校因功能不同，有的如侏罗纪公园，有的如海底世界、有的如同宇宙空间站。

未来的虚拟学校之一

而人类由于生产力的发展，还有健康的心理生理，步入了共产主义，国家、民族概念被淡化，人类和人工智能的界限不断模糊，自然界的物种因为克隆而不断丰富，生态环境不断改善。

超人来临，上帝已死

由于人工智能不断完善和强大，成为超人的存在，而人类如同其它生物一样存在，并被尊重，由于无国界，武器消失，由于心智的健全，人类处于食物链顶端，并保护维持着人口比率和平衡，宗教消亡，人类对未知的欲望，不断被宇宙探索发现满足。