1.首先每个人要成为自己的领导者，然后一些人成为他人的领导者，最后少数人成为组织的领导者。
2.培训要研究的是如何发挥人的主观能力性，让他在这个组织中发挥独特的价值点或个人品牌？请问你的个人品牌是什么？
3.切小“知”的宽度、长度和深度，跟“行”结合，提高知行的转化效率，降低梯度过抖。
4.新的认知怎么获得？感知到/看到新的认知对我们的行为产生什么样的影响？每个人其实需要丰富体验和觉察，提升人的主体性。
4.一个人可以通过看书和看电影来丰富人生的体验和吸收先进的知识。扩大认知。每天一个ted演讲。坚持一年。每天听逻辑思维1分钟。坚持一年。让书和电影成为一个人最好的朋友，学会跟自己独处，那么这个人就永远不会感到孤单。
5.研究人的内在成长的逻辑规律，研究知行转化的过程。比如《行为设计学》
6.人的成长可以通过自我对话和自我觉察来提升，而工具就是反思日记，然后总结思考，用心对待每个载体带给你的成长，不管这个载体是什么，而终极的目标是提升你的能力（思考能力与解决问题的能力），研究人心。
7.人的任何行为都有目的性，沟通的目的在于拿到双方想要的结果，沟通中清楚对方想说什么，其背后的动机是什么？然后以适合对方的方式说对方想听的话，这样就可以与对方同频，两个人喜欢相处是因为对方两个人在某些方面同频。而这是建立双方信任的前提。
8.在你的身上体现学习的结果，运用学习来改变自身的一切，比如情绪管理与人际互动和财富。
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