文/信真
之前写过如何与孩子建立沟通，多去同理孩子的情绪，但每个孩子都是特别的，有些方法并不适用所有的孩子。
有时父母想让孩子正确地做事，孩子却产生逆反心理，于是避免不了一场战争的爆发。
那有没有一种方法，既可以让孩子与我们配合，而不至于伤害他们的自尊，也不会让他们有逆反心理，还可以让家长少付代价，又好操作呢？
接下来我和大家分享非常有帮助的五个技巧，不是每个技巧都使用于每个孩子，也不是每次都见效，但是这五个技巧能够帮助我们和孩子建立起互相尊重的平台，而互相尊重正是合作的开始。
一、描述
当孩子做错一件事情时，先不要着急批评他，描述所看到的，或者描述问题就好。也就是"不带情绪看事实"。
如“牛奶洒了，我们需要一块抹布”。
请不要在前面加上“你”，因为这样会让孩子觉得被埋怨，容易产生抵触情绪，我们只在描述事情，而不是讨论“你做了什么”。这样孩子也容易听出问题是什么，该怎么解决。
二、提示
提示孩子某件事情正确的做法，就像是送给他的礼物，因为他可以享用一生。
如告诉他“牛奶不放回冰箱，就会变酸”。
我们愿意给孩子提示，他们就能体会到我们对他的信任，他会对自己说：“一旦我知道了这些道理，大人们会相信我下次能做好”。
但是在这个方法上有一个注意事项：不要给大孩子提示一些他们明显已经知道的常识，这样他会误会你在故意挖苦他，或者认为他太傻。
这样情况的父母可以使用以下第三个方法。
三、用简单的词语表达
有相关研究表明，很多大一些的孩子喜欢简单的用词，不喜欢父母的长篇大论，这其实对父母来说也是一件好事。省时间，不费嗓子，还能避免单调乏味。
如，看到孩子倒完牛奶，就随手把它丢在桌子上。这时你只需要提醒他：牛奶。
用简单的词语表达，代替了强迫命令，也给了孩子一个发挥他们主观能动性的机会。当他听到“牛奶”，就会想：“牛奶怎么了？……哦，我忘记放回冰箱了”
四、说出你的感受
其实家长不必永远对孩子保持耐心，孩子也没有我们想象的那么脆落，他们有能力接受这样的表达：
“我现在心烦意乱，没心思看你的作文。晚饭后，我会集中精力去看”
“现在别招惹我，我心情不好，容易被激怒。但跟你没关系”
经验告诉我们，如果平时孩子的感受是受到大人尊重的，那么他们也会尊重大人的感受。接受的孩子在听完以后或许就会开始询问你，并且安慰你。
但可能也有熊孩子会说“那又怎样呢？谁会在意。”这时你需要很严肃地告诉他：“我在意，我在意自己的感受，我也在意你的感受，我希望家里每一个人都在意彼此的感受。”
当然，这需要一个过程。
五、写便条
年纪小一点的孩子在收到便条时会很开心。他们觉得有趣。大一点的孩子也喜欢收到便条，他们会被父母花时间认真写便条的行为所打动，最大的好处就是他们不用再大声嚷嚷了。
如果便条上的语气温和又幽默，那么一定会有很好的效果。如：
请注意：
今晚的故事会于晚上7:30正式开始
地点：客厅
欢迎穿睡衣、刷过牙的小朋友参加。
这个方式简直又便捷又有效，很多不识字的小朋友在看到便条时，会很好奇上面写了什么，于是认真地去问家长，自然也是深深记在心里。
使用这些技巧并不是为了让孩子对我们言听计从，我们的目的是在于培养孩子的进取心、主动性以及责任心，还有体谅他人的能力。
我们需要找到一种只属于自己和孩子间的语言，互相尊重，也让他们的心灵不受伤害。
我们也需要建立健康的情感氛围，鼓励孩子与我们合作，他们关心自己，也要关心他人。
如何说孩子才会听？｜鼓励孩子与我们合作
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