一、诸葛亮是中国人民心中智慧的化身，忠臣的楷模。“三顾茅庐”“火烧赤壁”“六出祁山”等故事在中国家喻户晓。诸葛亮的文采韬略令人倾倒。他撰写的《出师表》情真意切，感人肺腑，是汉末以来表的第一流杰作。教师背诵全篇，给学生以震撼和影响力，同时进入课文。
二、简介“表”
表示古代臣民向帝王上书陈情言事的一种文体。这种文体感情色彩很浓，“动之以情”是“表”最基本的文体特征。“表”的主要作用是表达臣子对君主的忠诚和希望。
三、写作背景
公元221年，刘备称帝，诸葛亮为丞相，223年，刘备病逝，将后主刘禅托付给诸葛亮，诸葛亮实行了一系列比较正确的政治和经济措施，使蜀汉境内呈现兴旺景象。为了实现全国的统一，诸葛亮在平息南方叛乱之后，于227年决定北上伐魏，夺取魏的长安，临行前，上书后主。
四、理清写作思路
《出事表》中所言之事、所陈之情、所提“希望、所表”忠诚“都是紧扣”出师“吗？
一向胸有成竹、料事如神的诸葛亮在出师之前，对后主刘婵极为不放心，千叮咛万嘱托，文章开头从当前形势出发提出了哪三条建议，这跟出师有什么关系？
如果陛下采纳三条建议，治理有方、国泰民安，后方巩固有保障，北伐才能顺利进行。
不能调换次序。开张圣听是前提，打通了忠谏之路，赏罚分明和亲贤远佞才可能实现。而赏罚分明是执政的关键所在，亲贤远佞是核心。这样说理主次分明，先后有序，更能达到以理服人的效果
诸葛亮还向陛下举荐了很多贤臣，有文官，有武将，他这么精心交代是为了什么？为了能够安心的出师伐魏，消除后顾之忧。
回忆往事时，诸葛亮回忆了哪些往事？
三顾茅庐、临危受命、白帝城托孤。这些往事实际上就是出师的根源。
为了这次出师，诸葛亮还做了哪些准备工作？“五月渡泸，深入不毛。”这是稳定后方，消除后顾之忧。目前出师的条件具备了吗？从哪里看出来？“今南方已定，兵甲已足。”为了实现全国的统一，诸葛亮在平定了南方的叛乱之后，决定北上伐魏，课文如何写自己的责任和出师的最终目的的？
诸葛亮有没有向陛下请求出师，表达自己的决心？“愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效·····”
总结：文章前五段，从当前形势出发，劝说后主继承先帝遗志，提出三条建议；六七段追忆往事，又写出师前的准备，出师的请求、决心，表达报先帝而忠陛下的真挚感情；八九段明确各方面的责任，向后主提出恳切的期望，总结全文。
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