我的女儿萌萌，她的早教是从她一出生就开始的。
我对早教有自己的理解，原先也没有看过有关早教方面的书籍，但我知道一个孩子在他的童年时期，特别是婴幼儿时期对他的判断力、观察力、感受力、爱心、组织力、集体意识、互动精神，还有克服困难的能力，心理调整方面的能力等等的早期教育是不可或缺非常重要的。
萌萌在几个月大的时候，我便经常把她抱在怀里，给她唱一些歌曲。我并不会很多的摇篮曲，我也不愿意选择摇篮曲，我选择一些过去我会唱的，不管是流行歌曲还是通俗歌曲，还是红歌，还有一些有名的像帕瓦罗蒂的《我的太阳》等一些外国的一些歌曲，当然还有苏联时期的如《莫斯科郊外的晚上》、《喀秋莎》等歌曲，当然还有一些中国摇滚乐队的一些如《梦回唐朝》等等一些歌曲。唱这些歌曲的时候，我还注意在她身上轻轻的拍打。来保证节奏，这样让能让她够感受到不同歌曲节奏快慢，培养她最基础的乐感。
在选择歌曲上，我尽量选择一些舒缓的轻柔的，抒情一点的音乐。一直到她能够自己走路的时候，我几乎把我自己所会唱的歌曲加以选择的唱了一遍，有些甚至不只一次。通过唱歌在启迪她的心智的方面之外，我还让她来感受到语言的魅力。上世纪八九十年代的歌曲。许多的歌词都非常浪漫和诗意化，而且通俗易懂，朗朗上口，有利于孩子感受到语言的艺术美和韵律美。此外我还给她朗诵诗歌和散文名篇，以此共同达到让她感受音乐艺术美，语言艺术美和韵律美的一种方式。这样做的目的，我想对她以后语言的学习是有很大的帮助的，可以打下一些意识上的基础。
萌萌是个女孩子，当她能够自己做游戏和玩游戏的时候，我在游戏的选择和玩具的购买方面。并不是随心所欲，而是考虑到她自己的实际情况来加以引导。女孩都喜欢比较漂亮的东西，美好的东西，喜欢看色彩艳丽的一些图画，我有一次在新华书店发现了一套书，是日本的一位作家所编的系列智力绘本。上面以凯蒂猫为主要形象。有走迷宫，找对错、藏猫猫几个板块组成。她拿到书以后非常的兴奋，也非常认真的按照书上的要求做智力游戏。后来她喜欢上了这类的图书。这样的游戏书籍实实在在让她感受到书籍魅力的同时，对培养她的观察力，领悟力、关注力、判断力起到了很好的作用。
另外在培养孩子的观察力方面上，我还很早的给她买来画笔和画纸，让她信手涂鸦把自己所看到的用最简单的笔触画下来，并且把她观察到的物体或者物体的颜色通过画笔把它的颜色填充起来，我也给她购买了一些专门用来填色的画册，那时候她还不能正确的画一个物体，但是可以根据提示来把这个图画填充上合适的色彩
星期六或者星期天的时候，只要我有时间都会带她到县里的广场上去，有人摆着一些摊位，有一些已经画好的画。只需要你把色彩填上。萌萌乐此不疲，我也从不吝啬金钱，有求必应，在这一方面我是愿意多投资的。学习绘画和填充色彩的好处在于可以让孩子辨别事物不同的特征掌握不同物体之间特点。
在孩子的组织力、爱心、集体意识、互助精神、克服困难的能力、自我保护意识、自我认识能力方面的培养，我主要采取的是讲故事的办法。
我给女儿讲的故事是以她为主角自己编的系列冒险故事。比如萌萌航海大冒险、萌萌沙漠大冒险、萌萌登山大冒险、萌萌宇宙大冒险等。这些故事里我以萌萌为主角，她的朋友和他的表妹是这个故事里面不可或缺的角色。他们共同克服了种种困难。或获得知识、或获得宝藏、或发现了新世界、或战胜了邪恶，解救了好人、朋友等等。通过给萌萌讲这些故事来说明一个道理，在集体中每个人要互相弥补自己的不足，把大家的能力充分的发挥出来就可以拧成一股绳就可以战胜诸多的困难，达到成功的彼岸。
萌萌进入幼儿园以后，我又给她编了一些关于如何融入集体的一些故事和处理个人和集体关系，以及和老师之间关系的一些故事。故事的主要情节主要是讲她遇到了一些困难，父母都不在跟前的时候，老师和同学们如何帮助她战胜困难的故事。以此来培养女儿的集体荣誉感和归属感。
在孩子的早教方面还要有长远的打算。现在社会需要的人才是复合型人才。个人要全面发展，不可偏重于一项。这样是会被社会所淘汰的。我比较擅长文科，也特别喜欢获取一些天文、物理、化学和数学方面的知识，因为那时候觉得文科比较好学，其实这只是自己的一己之见，后来工作以后发现物理、化学和数学等方面的理科知识是非常有必要非常重要的，单从个人职业选择方面来说，对个人的工作和生活还是挺有帮助的。
基于这方面的认识和现实给自己的一些考量，在孩子的早教问题上，我在给孩子所编的故事中融入了一些物理、化学、天文、地理等方面的知识。以她能够听懂的语言来激发她探索未知时间的兴趣，激发她求知的欲望。
通过诗文学艺术，还有绘画，音乐各方面的早教所做的一些尝试。培养了孩子的判断力、领悟力、观察力和感受力。但逻辑思维能力是这些能力的依托和源泉。籍以探求事物的本真。而学习数学是培养一个人逻辑思维能力的最主要办法。
上幼儿园以后，我发现萌萌对数学的感悟力和理解力比较差。有时候感觉到她有点儿不太喜欢学习数学。现在幼儿园对数学的教育主要在操作数学方面。鉴于此，我又编了一个故事系列，叫《数学部落》。故事中萌萌穿越到原始社会来到了一个部落里，在原始部落的生活、生产活动中，需要用一些计算来解决一些难题，比如分配、建造、交换等等，这时候，原始部落的酋长只好求助于萌萌，萌萌通过自己所学的知识，解决了难题，。编这个故事目的主要是告诉女儿。数学可以解决生活中的许多问题，数学是一门在实际生活中不可或缺的知识。以此来培养她对数学学习兴趣。
在数学兴趣培养方面我还注意到了培养女孩儿的空间思维能力。期望以后对她的立体几何学习和绘画水平的提高有所促进。我很早就给她买来了积木。教她搭房子，或者引导它她按照自己的喜爱和思考搭一些高楼、桥梁还有小动物，。女儿对搭积木非常有兴趣，后来她非常喜欢拼乐高。我家有一个大盒子，里面全是乐高玩具的大小零件。据我估计应该在4000到5000个。她有时候把这些零件拼成自己想要搭建的院落、公园或城堡。看起来像模像样很生动。前一段时间她发现了鲁班锁，我给他买了一个心型的鲁班锁。她捣鼓来捣鼓去，最后成功的把它打开，之后又很快的拼合在了一起。
对以上的早期教育也取得了一定的效果。我的女儿萌萌在2015年由中国儿童画研究会举办的第16届天才杯全国儿童绘画涂鸦大赛中获得了金奖。她在幼儿园中数学成绩名列前茅。还有一些跳舞和唱歌方面的小小能力，经常参加节目表演。
但个人能力再强也离不开社会，离不开集体。还有许多比自己更优秀的人，要善于向他人学习，发现自己、完善自我。要善于做一个和别人交往的人。这是处理人际关系的根本。
萌萌能够走路并且能说简单的语言的时候，我经常鼓励她在公园中和其他的小朋友玩，即便有些孩子比她大，他们在一起捏泥巴或者是用些树叶做一些晚餐之类的游戏。起初她不敢去但是在我的鼓励下，她还是大胆的和大家融入了一起。
女儿萌萌的早教所体现的效果在她小学得到了一些小小的印证。她的语文，数学，英语等成绩一直在年级里名列前茅。一直是学习之星。在业余爱好方面。她参加了音乐学校的乐队。绘画方面也有一定的进步，她的手抄报得到了很多老师的称赞。在去年举行的学校合唱比赛中，她作为指挥获得了一等奖。
然而我在萌萌的早教中我忽略了其他几个方面，一个是毅力方面的培养一个是良好学习和生活习惯的培养。 事无完事，人无完人，这也是以后在生活中需要总结的道理。早教只是一个基础，关键还在于以后。
在对女儿早教方面我还想到了这样一些事情，就是心理学方面和道德方面的教育和引导。。这些应该是一件长期的事情，需要在生活的点点滴滴上进行。
关于孩子的早教，每个人都有自己的看法和方法，以上仅仅是我自己的一些做法。不足之处请多多谅解。
敬请友友们对孩子的早期教育进行讨论，相互学习，谢谢！
字数：3100
网友评论