#可复制的领导力# Day4

我今天才发掘出听课听书最有效的方法 对于我个人而言 就是 在一个完整的时间段里 认真的看视频 看视频比听音频很容易集中注意力 并在纸上简单的写出你认为有价值的点 不用长篇大论摘抄 只要是你觉得有用的就好 我们学习一个课程的目的不就是学到能为我所用的东西吗？而且在纸上写 可以把自己当时的灵感也写下来 虽然今天加班到很晚 但是效率却是很高 每门课的课后题都是一遍做对的 这是我个人的方法 仅供参考

字迹比较潦草…

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营造氛围

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每一个人都有三个角色：执行 管理 领导

初级管理者执行角色多一些，中级管理者三者都要兼顾，高级管理者领导角色多一些

《刻意练习》如果我们把工作视作是一场练习，会乐趣无穷。这一点让我想起了玛雅历导师同时也是墨尔大学联合创始人红月在 分享《让天赋自由》里说的 现在我们的生活被贴上了太多的标签 比如工作 其实我们每个人无论是什么身份在做什么 其实都是在体验生命、经验生命而已

管理者的进阶

执行、管理和领导是员工的三个不同角色，一个普通员工要想成为一个优秀的管理者，需要学会建立信任、团队、体系和文化，完成从执行到管理，再到领导的进阶。一个好的体系是三流的输入达到一流的输出。建立文化，其实是在建立个人品牌，用你的个人影响/风格去影响他人，感染他人，从而“星星之火可以燎原” 。

设定目标

设定目标的流程

#可复制的领导力# Day4

设定目标的时候要管理者与员工共同完成。

SMART原则

#可复制的领导力# Day4

目标书写公式

#可复制的领导力# Day4

要把这个公式在设立目标的时候形成一种习惯

这一部分给我印象最深的部分就是推理阶梯

它告诉我们两点最重要的，不要轻易推理别人，也尽量减少被别人推理的可能性。如何避免呢？主动沟通，约束好自己。

常常在生活中会不由自主的对某件小事浮想联翩 其实什么都不是 这个过程百害无一利 让自己产生了很大的内耗 不值得

《高效绩教练》

这本书给我最大最大的也相信是你们最大最大的启发 就是 GROW模型 了吧

#可复制的领导力# Day4

目标~现状~选择~意愿

通过提问的方式让对方明白自己的目标以及接下来的行动

这个过程让我想起了热情测试的过程 我之前在行动派伙伴圈的线下活动参与过一个简单的热情测试过程 也是通过不断地提问 到最后确定出自己的五大热情

G目标 这个环节是要帮助对方理清目标并具体化 这就像向宇宙下订单一样 一定要具体清晰

#可复制的领导力# Day4

一个好教练要做到不评判不建议 自身要放松 最重要的还有真诚 不要轻易评判他人的目标 因为这样责任就回到自己身上了 辅导者的心态是“这事责任在他本人，而非我”