今天上课,生字词的推进没有进行下去,
1.多音字有点多,预习作业未强调。
解决方法:在预习作业时强调多音字提前预习
2.不再出示单个字,出示组词,让学生根据语境读。
关于常规:严格要求学生上课规范,不断提醒学生坐姿与倾听。(改变持续观察中……)
2.经常转班,查看学生上课状态
苍穹明月挂平平平仄仄 白玉绽枝头仄仄仄平平 谁解离别味仄仄平平仄 孔明遥寄愁平平仄仄平
2月的最后一天了,明天开始又是艰苦的战役。不过好在今天的事都顺利的解决了,很完美。还有今天完美的大雪。加油。
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今天看了好久电视,知否知否。。emmmm...跑完步回来还看了很久....emmmm...那就写写这个剧吧。。拜托...
我们懂很多东西,因为没有去做,所以和不知道,不懂是一样的。
本文标题:2-28
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