思过，才能继续过

今天上午批作文，发现一个孩子的二稿依然写的非常不尽人意，字体潦草，过程敷衍，联想到第一节上课时检查了一个重点问题，几次三番她都没有说明白，我的确有点生气，更有点怒其不争。

怎么办呢？我决定和这个孩子的妈妈联系一下，争取她的配合，部分有难度的作业让家长适当把把关，或者陪伴孩子静下心来认认真真地完成。如果能联手，孩子应该会好一些，不至于这么多空缺与漏洞。

我先贴图，再审慎地编辑文字，唯恐话语不周，不能尽可能表达我的用意，可谓摆事实讲道理的方法全部用上了。

几十分钟过后，我看见孩子的妈妈晒了一条微信：几幅优美的观光图片加一段精心编辑过的文案。大意是人生得意须尽欢何必在乎眼前事！

好！

一直到中午放学，我没有看见家长回复我一个字。

真好！

谁不懂得得过且过呢？谁又不会得过且过呢？良知和责任不允许罢了。

我思过……

因为，思过，才能继续过。