《文心》像一个技艺高超的大师，用浅尝辄止的方法向读者娓娓道来一个个写作之法。书中的王仰之先生如指路明灯一般，循循善诱挖掘学生潜能，并且以自己独特的方式弘扬发展着传统文化。先生如大江大河涤荡震撼令人灵魂为之一振，精神得到洗礼和升华。仰之弥高钻之弥坚。读完此书在想，若初中阶段遇此老师何愁国文不佳、兴趣不回归？
好读书，亦求其甚解。醍醐灌顶之言，此乃佳作偶得亦是稍进之因，渐读沉思速度宜疾，专学其新言新语新观点。数日后，思考愈焦灼深陷，文章愈丑态繁杂，意兴愈走低矣，所谓‘顿思’也。顿思之时切莫迷惘，是为阅微。熬过此关，便可少进之。再进再顿，再熬再思，自有渐入佳境之日，达笑微之境……
《文心》像一个技艺高超的大师，用浅尝辄止的方法向读者娓娓道来一个个写作之法。书中的王仰之先生如指路明灯一般，循循善...
文之美，动之以心，感之以情。或喜或悲，书笔者之思，读书者之想也。久练而熟之动笔，持思而善之表心。 此世之人，无愚者...
文：弃语 口无点墨，思之谅之。 每亦思之，吾心之悔。 只恨少时，疲敝无知。 文笔有限...各位看官请见谅 1 含泪...
有一美人兮，云衣霞裳。 思之不得兮，我心彷徨。 媚之以文兮，挟之以武。 颜色善变兮，其心难卜。 鸷鸟之不群兮，娥眉...
心之何如之修？自渡，自醒，自思。他人爱莫能助。 饿之，思吃。乏之，休之。修行不外之：不思，不休，不行！
2019年10月9日 星期三 冷秋 《磐吉解字罗汉之～思》 何为思：心之途神之果，是人皆有想亦有思，上为田，下为心...
目之所望，耳之所闻，心之所想，思之所往。
——读《思则得之，不思则不得》有感 文／何怡萱 “心之官则思，思则得之...
夜，已深， 文，未更， 心，怅然…… 思，当日历，意难平； 问，混沌之性何时了？ 悔，几番思愁，愁更愁！ 忆，餐间...
【原文】 养志者，心气之思不达也。有所欲，志存而思之。志者，欲之使也。欲多则心散，心散则志衰，志衰则思不达也...
本文标题：《文心》之思
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