今天是九年级考试后的第二次换座位。
自从我决定在班上以排名来选择自己的座位后，一部分同学很努力的学习，想要凭实力赢得选择权，一部分有点担心，怕成绩差选不到心仪的位置，还有一部分没所谓，坐那都一样。
其实我比他们还慌，从内心上我是不愿意这样做的，这对学习差得学生并不公平，成绩差就没有选择权和话语权吗？
教育应该是尽量公平，我不应该用这样的方式让学困生有点难堪。
学习的目的是为了让自己变得更加优秀，而不是为了选择座位。
可是，我没有太好的办法。起码用这个方式，一些孩子有了学习的动力。
另外，学习差和工作能力差，就是会失去选择权的。
老师这样做，起码给了你一个自己赢得的机会。初中生都不喜欢说教，而喜欢用自己的努力赢得夸赞。
尽早的接触竞争和压力，也没什么不好的。
可问题也随之出现。
有些自制力差和自制力差的，坐在了一起。
有些相互并不感冒，甚至有点小矛盾的坐在了一起。
有些互有好感的也坐在了一起。
可是，既然决定了已经引入竞争，人家自己选的，我也不好再干涉。
即使，我再次动用班主任的权利调整，学生也没什么办法。
（初中阶段，专制有时候比民主更有用。因为他们还是孩子，自控力比较弱。）
可既然已经说了自己选，我实在也不好再做调整。
言而有信，是老师的准则。
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