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研究生导师对学生影响有多大

研究生导师对学生影响有多大

作者: 充实20岁 | 来源:发表于2019-03-29 08:40 被阅读5次

    研究生导师对学生影响有多大

    最近正是研究生复试高峰期,也是研究生毕业的关键期,相关的话题频频上热搜,作为一个正在读研的小伙子,我正在经历着这些,也对这些比较关注,希望来谈谈这点。

    一个优秀的导师不仅在科研工作学习上帮上很多忙,而且让你懂得怎么做科研,更重要的他教会你怎么做一个合格的学者,他们能够潜移默化地传授技能和经验。导师的作用无疑是关键的。有好导师,处处教育引导,再差学生也有可能花间成蝶。如果导师是个甩手掌柜,就算再惊艳的天才少年,也很可能遗憾收场。这就是为什么大师门下更容易出大师,牛人。

    实际上,研究生和导师的关系是很不一般,它不属于「学生-老师」的关系,也不是「科研同事」的关系,又不同于直接的上下级关系,而是介乎数者之间。

    一般来说,研究生导师会对学生有如下的义务(暂且用这个词吧,如果大家有更好的词,评论区推荐下)

    授课,

    计划学生的学业进度和毕业时间,

    帮助规划学生的实验、项目和论文研究,

    要定期的见面,

    每周的会议讨论,

    负责修改指导学生的实验流程和论文写作……

    在这些过程中,导师会传递他的价值观,他的学习方法、经验,他的科学思想、技术,以及会动用到他的人际关系。

    比如说授课,或者指导、讨论等等,这个过程主要是知识,技术传播学习的过程。我的导师脾气非常好,一年多了,没有爆粗过,没有骂人过。我非常感谢他,经常会自己被困在某些问题里,再导师指导后发觉这个其实非常简单,是自己走进了误区。我经常在想,如果我自己是导师,遇上这么个学生可能就要骂人了吧。这点上他在改变着我。还有很多,我是做实验的,刚来时可以说是一窍不通,看过文献,感觉就是那样了,可实际操作起来却有很大差异。他就会认真的一遍一遍的解释,说明文献和实验室实际情况的区别。“不用怕做错,多去尝试,实验就是尝试出来的,多练手,习惯了就好”。拜他所赐,很快就掌握了全套的实验技能,那一大堆的实验设备都会用了。

    实际上,和导师在工作价值方面的交流,很多时候是非正式的,自然流露的。比如喝咖啡,吃饭,聊天。会聊到工作、会聊到最近的实事,会看到别人的发展等等。不过这些潜移默化的影响,对学生的发展往往是决定性的,决定了努力的方向。

    文献阅读与查找的指导可是非常重要,什么技术参考什么文献,该文章的物理内涵、机制是什么,哪些文章有了详细的解释,哪些工作已经讨论滥了哪些还是新的。原则上说,学生自己也可以通过web of science或者相关期刊出版商网站的关键字找到关键文章。但是导师几句话,可能就相当于初学者一个星期的工作量。文献阅读更是重要,文章中的一些话,可能在学生看来就是这么一句话,实际上可能是领域大佬的毕生精华。要知道这话是怎么得出来的,为什么是这样的,有没有什么情况不适用等等。文献的阅读不是翻译一遍,重要的是内在逻辑,内在的物理本质。【这里就直接偏向物理写了,其他专业可能略有不同】

    研究生期间,学生会接触到导师的学术的人际关系网。因为导师的密切合作者,几年期间应该至少会访问一次。导师组织的会议,或跟着导师去开会,都会有很多熟人。借这些机会多交流,无论是学术还是以后找工作,都大有裨益。和你聊的人里,百分之九十九可能都只是聊聊。但可能有那百分之一,会偶然或必然地影响你的一生。我的一位师兄,在一次会议与一位国外教授交流,那位教授觉得小伙子很不错,就邀请他去做博后,现在在组里非常的耀眼。

    导师对学生的影响极大,所以遇到好的导师是毕生之幸。对于还在考研的小伙伴的建议是,一定要提前了解联系,这是一个对你的往后人生有极大改变的人。

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